En esta ponencia se expone la utilización del método Delphi para la selección
de los contenidos a incluir en un “Entorno Personal de Aprendizaje” cuya
finalidad es la capacitación del profesorado universitario en TIC. Este método
se ha utilizado para dar respuesta a uno de los objetivos de un proyecto
investigación subvencionado por el Ministerio de Ciencia e Innovación que
pretende diseñar, producir y evaluar un entorno de aprendizaje 2.0 para
profesores universitarios. En concreto, el método Delphi, se ha utilizado para
dar respuesta a cuáles con las temáticas básicas que hay que trabajar para
capacitar al profesor universitario en el manejo didáctico de las TIC. De la
aplicación de este método, enriquecido con las aportaciones del numeroso
grupo de expertos (68), se ofrece una lista de tres bloques (Aspectos
introductorios, Herramientas Servicio y Recursos para la formación en
contextos de Educación Superior, Aspectos Metodológicos y Evaluación) con
sus diferentes líneas temáticas y con ejemplos-sugerencias de contenidos para
cada una de ellas
