La adolescencia supone un importante momento para el desarrollo social y moral del individuo.
Entendiendo el conflicto y la violencia como productos culturales, se plantea como objetivo
estudiar el discurso argumentativo de adolescentes durante episodios de conflicto de pandilla y
violencia en la pareja, presentados como dilemas morales. La muestra está compuesta de 42
participantes, chicas y chicos de Sevilla, España, pertenecientes a Educación Secundaria
Obligatoria. Aplicando una metodología de corte cualitativo, se observa que la situación de
maltrato en la pareja configura un contexto diferente al de conflicto en pandilla; el análisis revela
la presencia de diferentes temáticas en función del escenario de la discusión; además en la
pareja se dan más diferencias en los contenidos argumentativos entre chicos y chicas que en la
situación grupal, mostrándose así el carácter situado y contextualizado del discurso
