La presente investigación en curso, surge de la importancia de que en un marco de igualdad de
oportunidades, identificar si existen diferencias de género dentro de las organizaciones escolares
denominadas Instituciones de Educación Superior, es igual o más importante que hacerlo en el
sector privado, ya que como entidades de formación pudieran estar presentando problemas con
la igualdad de género en su organización y dirección, y en el caso específico de la Universidad
de Sonora, de la que no se cuenta con información en esta temática planteada por lo que se
realiza un estudio cuantitativo de corte transversal, con alcance exploratorio, analizando el
problema en la variable demográfica del personal que ejerce puestos de jerarquía y dirección en
la Unidad Regional Centro, permitiendo observar la integración de la perspectiva de género en
los procesos de selección y nombramiento que marcan los procedimientos legales que permita
mejor
