El presente trabajo tiene como objetivo la presentación de la adaptación de la
metodología de la presupuestación de género del programa G+ de la Junta de
Andalucía y de Diane Elson al ámbito universitario español. Asimismo,
ofrecemos una propuesta de áreas de estudio y de indicadores para analizar el
presupuesto desde la perspectiva de recursos económicos, actividades y
resultados obtenidos, así como posibles indicadores para cuantificar la
discriminación horizontal y vertical
