Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación
Abstract
El artículo ofrece una delimitación conceptual de la Educación para la
Ciudadanía, al tiempo que muestra su situación en la política educativa
española actual. A partir de esta primera aproximación presenta los resultados
de varias investigaciones que tratan de establecer nexos de unión entre los
proyectos de innovación educativa y el desarrollo de la Educación para la
Ciudadanía. Estos resultados nos permiten corroborar el potencial de los
proyectos de innovación educativa como instrumentos al servicio del cambio
educativo y la formación integral de ciudadanos/as.This paper presents a conceptual definition of Citizenship Education, while
showcasing the situation in contemporary Spanish education policy. From this
first approach presents the results of several studies that try to establish links
between educational innovation projects and the development of Citizenship
Education. These results corroborate the potential of projects of educational
innovation as instruments in the service of educational change and the
formation of citizens
