Bereczkiné Záluszki, Anna

Katalin, Lázárné Obbágy

ELTE Digital Institutional Repository (EDIT)

A XXI. század amelyben egyszerre van jelena hagyományos értelemben vett, és az elekt-ronikus könyvtár új kihívások elé állította akönyvtáros szakmát. Vajon megmaradhat-e aszakma eredeti feladata mellett, hogy bizto-sítsa a dokumentumokhoz való hozzáféréstvagy új utakat kell keresnie a fennmaradá-sért? Tud-e a fiatalok számára olyan lehetõ-ségeket felmutatni, amelyek versenyre kel-hetnek a digitális világgal? Tehet-e valamitaz olvasáskultúra fellendítéséért, amellett,hogy megismerteti az olvasót korszerû infor-mációkeresõ eszközökkel? Meg lehet-egyõzni – s ha igen, milyen módszerekkel – ahuszonéves egyetemi hallgatókat, mint leen-dõ pedagógusokat, hogy küldetésként gon-doljanak az olvasóvá nevelésre?Úgy gondoltuk, azokat szólítjuk meg,akik diplomát kapva, munkahelyükön a leg-többet tehetnek az olvasóvá nevelés terén.Közvetlen kapcsolatukban gyerekeknek ésszülõknek egyaránt felhívhatják figyelmü-ket, és továbbadhatják azt az élményt, ame-lyet a projekt alatt személyesen szereztek.Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Ta-nító- és Óvóképzõ Kar Könyvtára évek óta jeles évfordulókhoz kapcsolódó kulturálisrendezvényekkel, hallgatói pályázatok bemu-tatásával járul hozzá az intézmény program-kínálatához, a pedagógusjelöltek tehetség-gondozásához. A sokrétû innovatív kezdemé-nyezések gyümölcseként a 2010/11-es tanévmásodik félévében olyan példaértékû hallga-tói projektmunka indult, amely a kortárs ma-gyar gyermekirodalom kutatását és terjeszté-sét tûzte ki célul. A kari olvasótermek napi több mint ezer-fõs látogatottsága során az a gondolat fogal-mazódott meg karunk munkatársaiban: a kötelezõen felvett gyermekirodalmi kurzu-sokon túl – megfelelõ motivációval és szer-vezéssel – a hallgatók intenzív kortárs szép-irodalmi élményekkel gazdagodhatnakkönyvtári búvárkodásuk során. E gondolatjegyében született meg a Pedagógiai projekta kortárs magyar gyermekirodalmi mûvekolvasásáért címû szabadon választható, ötkredites kurzus, amelynek keretében tanító-és óvodapedagógus-jelöltek számtalan maiszerzõ kötetét forgatva kiválasztottak egy-egy számukra kedves írót, költõt, illusztrá-tort, hogy behatóbban megismerkedjenek azéletmûvek jelentõs állomásaival. Feladatulazt kapták, hogy olvasmányélményeiket és aszemélyes találkozások tapasztalatait meg-osztva terjesszék a kortárs mûvek olvasásá-nak motivációs lehetõségeit. A heti rendszerességgel megtartott cso-portmegbeszéléseken sziporkázó ötletek közepette születtek meg a projekt konkrét te-vékenységi körei: tabló készítése egy-egykortárs író-, költõ-, illusztrátor munkásságá-ról, író-olvasótalálkozó Lackfi Jánossal,gyermekeknek szánt játékok készítése, gya-korló pedagógusok körében végzett kérdõ-íves kutatás a kortárs gyermekirodalom is-meretérõl, gyermekirodalmi folyóiratok bemutatása, ankétja.Könyvtári Levelezõ/ lap • 2011. június22✒  Lázárné Obbágy Katalin–Bereczki Anna„Több mint könyvtár”Könyvtári projektpedagógiával a kortárs gyermekirodalmi mûvek olvasásáértA szerteágazó munka, az irodalommalvaló közvetlen, mindennapi kapcsolat a pro-jektesek életének részévé vált, bõvült gyer-mekirodalmi jártasságuk, módszertani kel-léktáruk. Az irodalmi ismeretek elsajátításamellett megismerkedhettek a projektpedagó-gia alapjaival, hatékonyságával, a rendez-vényszervezés mozzanataival. Mivel bete-kintést nyerhettek abba is, hogy miként segítheti a könyvtáros a pedagógus munká-ját, fokozatosan alakult, változott a hallgatókhozzáállása a könyvtárhoz, annak lehetõsé-geihez, mélyítve bennük a „több mint könyv-tár” ideológiát. A projekt eredményeit bemutató közpon-ti eseményen – melynek fényét a Forduló-pont és a Csodaceruza fõszerkesztõjénekelõadása növelte – a hallgatók bemutatták ateljesen önerõbõl, egyéni ötletek mentén ki-alakított kortárs gyermekirodalmi honlapot,amelyre felkerültek a hallgatók kutatásai, in-terjúi, üzenetei. A Galántai Tamás által ko-ordinált konyvtarprojekt.fw.hu-n megtekint-hetõk a féléves munka eredményei, melyeksikerét a hallgatói értékelések is bizonyítják. Idézett vélemények:„Az volt az ajándékom ettõl a projekttõl,hogy személyesen megismerkedhettem BergJudittal – aki nagyon kedves, segítõkész volt.Érdeklõdéssel fordult a projektünk felé.”„A Lackfi elõadás életem nagy élménye.Mindenkinek hallania kell.”„Bevallom, amikor bekerültem az ELTEtanítóképzõbe, idegenkedve álltam hozzá akortárs gyermekirodalomhoz. Aztán szépenfokozatosan részben a beszédmûvelés órák-nak (Bereczki Anna) részben pedig, a kortársgyermekirodalmi projektnek (LázárnéObbágy Katalin) köszönhetõen mára mármagam keresem az ezzel kapcsolatos ren-dezvényeket.”„Azért is hálás vagyok ennek a projekt-nek, mert a vezetõknek köszönhetõen olyanrendezvényekre mentem el, az õ biztatásuk-nak köszönhetõen, amire magamtól nem lettvolna bátorságom. Itt magam is megtapasz-talhattam, hogy a gyerekeknek igenis tetsze-nek a kortárs mûvek.”„Csoporttársammal együtt Reich Károlyneves illusztrátor munkásságát dolgoztukfel. Gyermekkorom óta imádtam a rajzait, de névrõl nem ismertem ezért is örülök ennyire,hogy sikerült közszemlére bocsátani örökér-vényû alkotásait. Sajnos a mûvész már nemél, így csak az özvegyével tudtunk interjútkészíteni. De amit akkor ott átéltem sosemfogom elfelejteni!”„Nagyon fontos feladatnak tartom a to-vábbiakban is majd a pályám során, hogyezekkel a mûvekkel is foglalkozzak, vala-mint tanácsokat adjak a szüleiknek, hogy ho-gyan neveljék olvasóvá gyermekeiket.”„Nagyon örülök, hogy egy projekten be-lül mindenki a maga személyes munkájával,illetve együtt kialakított közösséggel több,mint 100 ember figyelmét, mosolyát csaltuka könyvtárba.” „És mindezek a dolgok nem vesztek el,van egy csodálatos honlapunk, ami elképesz-tõ színvonalasan sikerült itt bármikor meg-nézhetjük élményeinket akár képekben, ver-sekben, életrajzokban.”„Amit kiemelnék, véleményem szerint:Ez a projekt nem munka, hanem egy lehetõ-ség volt számunkra.”A fenti idézetekbõl látszik, hogy a kitû-zött célt sikerült megvalósítani, a figyelmet akortárs gyermekirodalom felé fordítani, ma-radandó élményt adni, melyet késõbb tudnakmajd kamatoztatni. ■Könyvtári Levelezõ/ lap • 2011. június 23

„Több mint könyvtár”

https://edit.elte.hu/xmlui/bitstream/handle/10831/10547/kll1106_22_23_u_130536.316513.pdf?sequence=1&isAllowed=y

„Több mint könyvtár”

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

ELTE Digital Institutional Repository (EDIT)