Désormeaux-Moreau, Marjorie

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Marjorie Désormeaux-Moreau, étudiante à la maîtrise en ergothérapie Sous la supervision de Claire Dumont, erg., Ph.D. Département d’ergothérapie, Université du Québec à Trois-Rivières Remerciements Nous remercions les experts consultés: É. Désormeaux ; N. Dubois ; M. Frenette ; J. Hinse ; É. Martel ; I. Plourde ; É. Phaneuf ; M. Rathé ; E. Seery ; M-J. St-Pierre et D. Vézina. Nous remercions également le Département d’ergothérapie de l’Université du Québec à Trois-Rivières.  Conclusion  Ultimement, cette étude pourrait contribuer à la mise en place de meilleures conditions de maintien à domicile pour les personnes souffrant de troubles mentaux.  Pour ce faire, l’évaluation de la sécurité à domicile de cette clientèle gagne à se faire selon un mode de collaboration interdisciplinaire et intersectoriel. Piste de recherche   Dans quelle mesure l’ESGR_SM est-il efficace pour dépister les situations de maintien à domicile à risque chez les personnes souffrant de troubles mentaux.  Méthode  Des experts (n=11) ont évalué la validité de contenu de l’ESGR_SM au moyen d’une grille interactive disponible en ligne.   Deux étapes de consultation ont été tenues.   Les données quantitatives recueillies ont permis le calcul de l’indice de validité de contenu (IVC) (Fortin, 2010; Rubio et al., 2003). Un IVC d’au moins 0,78 était ciblé (Lynn, 1986).   Les données qualitatives ont quant à elles été traitées suivant une méthode d’analyse de contenu (Robert & Bouillaguet, 2002).  Problématique  Depuis les vagues de désinstitutionnalisation des années 60 et 90, le système de santé québécois privilégie le maintien dans la communauté pour les personnes souffrant d’une maladie mentale..   Toutefois, alors que dans le cadre du maintien à domicile de cette clientèle la question de la sécurité devient incontournable, aucun outil n’est présentement disponible pour en guider l’évaluation.  Résultats  Conçu sous forme d’une liste de 67 énoncés, l’ESGR_SM est un instrument de mesure qui vise à aider les cliniciens à apprécier trois aspects de la sécurité à domicile (l’environnement, l’occupation et la personne) en une seule évaluation.                    L’ESGR_SM a bien été accueilli par les experts. Une fois les commentaires des experts intégrés, l'ESRG-SM a été jugé clair, exhaustif et représentatif de la clientèle souffrant de troubles mentaux. ESGR_SM ou comment évaluer la sécurité à domicile de la clientèle en santé mentale  Objectifs Cette étude comporte deux volets :  1. Concevoir un outil d’évaluation de la sécurité à domicile spécifique à la clientèle en santé mentale, ici nommé l’Évaluation de la sécurité à domicile et de la gestion des risques pour la clientèle en santé mentale (ESGR_SM). 2. Évaluer la validité de contenu de cet outil d’évaluation.  Classification selon le MCRO-P Risques associés Environnement  Risques associés à l’environnement physique Facteurs de risque liés au feu et au monoxyde de carbone Facteurs de risque liés à l’électricité Facteurs de risque liés aux urgences Facteurs de risque liés à la cuisine Facteurs de risque liés à la salle de bain Facteurs de risque liés aux autres pièces et aux aires de circulation Facteurs de risque liés aux espaces de rangement Risques associés à l’environnement social Risques associés à l’environnement culturel et institutionnel Occupation  Risques associés aux soins personnels Risques associés à la productivité Risques associés aux loisirs Personne  Risques associés à la composante physique Risques associés à la composante cognitive Risques associés à la composante affective Risques associés à la composante spirituelle Figure 1. Risques associés à la sécurité à domicile de la clientèle en santé mentale organisés selon les catégories du Modèle canadien du rendement occupationnel et de la participation (MCRO-P) (Polatajko, Townsend, & Craik, 2007) Aire de circulation encombrée  Encombrement et risques de surcharge électrique  Références Fortin, M.F. (2010). Fondements et étapes du    processus de recherche. Méthodes quantitatives et qualitatives. Montréal : Les Éditions de la Chenelière. Lynn, M. (1986). Determination and quantification of content validity. Nursing Research, 35, 382-385 Polatajko, H.J., Townsend, E.A., et Craik, J. (2007). Canadian Model of Occupational Performance and Engagement (CMOP-E). Dans E. A. Townsend et H. J. Polatajko, : Advancing an occupational therapy vision for health, well-being and justice through occupation. Ottawa, ON: CAOT Publications ACE. Robert, A. D. & Bouillaguet, A. (2002). L'analyse de contenu (2e éd). Paris: Presses universitaires de France. Rubio, D. M., Berg-Weger, M., Tebb, S. S., Lee, E. S., & Rauch, S. (2003). Objectifying content validity: Conducting a content validity study in social work research. Social Work Research, 27(2), 94-104.  

ESGR_SM ou comment évaluer la sécurité à domicile de la clientèle en santé mentale

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