109 P?ginasEl objetivo de esta investigaci?n es evidenciar c?mo la formaci?n para la ciudadan?a desde la universidad es uno de los elementos esenciales de la Responsabilidad Social Universitaria (RSU). As? mismo, se muestra la relaci?n existente entre Formaci?n para la Ciudadan?a y la Responsabilidad Social Universitaria. Este trabajo defender? la perspectiva de que la formaci?n para la ciudadan?a desde la universidad debe estar dirigida a formar un ciudadano democr?tico, que se asuma como agente, sujeto de derechos y de responsabilidades; Un ciudadano con inter?s por la vida p?blica, con sensibilidad social, comprometido con la defensa y promoci?n de los derechos humanos, los valores democr?ticos y con capacidad de resolver pac?ficamente los conflictos. Por su parte, plantea la RSU como el fundamento de toda la acci?n y la gesti?n universitaria que toca con la naturaleza misma del ser de la Universidad, ya que todo el proceso educativo debe estar orientado a la formaci?n para la ciudadan?a, de la cual se sigue todo sentido de responsabilidad con la sociedad. A partir del estudio de caso de la Universidad de Ibagu? en el departamento del Tolima, Colombia, y del an?lisis de algunos documentos institucionales se muestran de manera cr?tica los elementos caracter?sticos de la propuesta de formaci?n para la ciudadan?a que subyacen en el Proyecto Educativo Institucional de dicha Universidad, y c?mo se relacionan con la formaci?n para la ciudadan?a. Finalmente, se proponen algunos retos y posibilidades de un sentido de RSU que permita la formaci?n para una ciudadan?a democr?tica que contribuya al fortalecimiento de materializaci?n de la misi?n de la universidad frente a la sociedad en la cual est? inserta.ABSTRACT
The objective of this research is to prove how the education for citizenship since college is one of the essential elements in University Social Responsibility (USR). Likewise, the existing relationship between education for citizenship and University Social Responsibility is shown. This work will defend the view that education for citizenship since college should aim to form a democratic citizen, which is assumed as an agent and a subject of rights and responsibilities. A citizen interested in public life with social sensitivity, committed to the defense and promotion of human rights, democratic values and with the ability to resolve conflicts peacefully. Meanwhile, USR is seen as the foundation of all the action and university management which plays with the very nature of the being of the University, since the whole educational process should be oriented to the education for citizenship from which all sense of responsibility continues to society. Based on a case study in Tolima University, Colombia, and the analysis of some institutional documents, the characteristic features of the proposal for educational citizenship in the Institutional Educational Project of this University and their relation with education for citizenship are shown since a critical outlook. Finally, some challenges and possibilities for a sense of URS are proposed in order to allow that the education for democratic citizenship contributes to strengthen the realization of the mission of the university in the society in which it is inserted.INTRODUCCI?N 8
1. PROBLEM?TICA: LA FORMACI?N PARA LA CIUDADAN?A DESDE LA 18
UNIVERSIDAD
1.1 EL PROBLEMA: ALGUNOS ANTECEDENTES HIST?RICOS FRENTE A
LA FORMACI?N PARA LA CIUDADAN?A EN COLOMBIA 18
1.2 EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DE IBAGU? 24
1.3 ALGUNOS ANTECEDENTES FRENTE A LA FORMACI?N PARA LA
CIUDADAN?A Y LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA 31
1.3.1 La Responsabilidad de la Universidad frente a la Formaci?n para la
Ciudadan?a 31
1.3.2 ?Qu? implica una formaci?n para la ciudadan?a desde la universidad?. 33
1.4 ALGUNAS CONCLUSIONES 41
2. CIUDADAN?A, UNIVERSIDAD Y FORMACI?N PARA LA CIUDADANIA Y 45
RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
2.1 LA CIUDADAN?A 45
2.2 LA RELACI?N UNIVERSIDAD Y FORMACI?N PARA LA CIUDADAN?A 55
2.3 RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA (RSU) 60
5
3. FORMACI?N PARA LA CIUDADANIA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL EN 70
LA UNIVERSIDAD DE IBAGU?
3.1 PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL, FORMACI?N PARA LA
CIUDADAN?A Y RSU 70
3.2 PUESTA EN MACHA DEL PEI Y LA RSU HASTA EL A?O 2006 75
P?g.
3.3 CREACI?N DE LA DIRECCI?N DE PROYECCI?N SOCIAL 82
3.4 LA REFORMA CURRICULAR Y SUS PROPUESTAS 88
4. CONCLUSIONES 91
4.1 LA FORMACI?N PARA LA CIUDADAN?A DESDE LA UNIVERSIDAD EN
CLAVE DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA (RSU) 91
4.2 REFLEXIONAR EL SENTIDO DE LA RSU Y SU RELACI?N CON LA
FORMACI?N PARA LA CIUDADAN?A DESDE LA UNIVERSIDAD COMO
UNO DE LOS PROP?SITOS DEL SER DE LA UNIVERSIDAD 94
RECOMENDACIONES 99
REFERENCIAS 10
