Penyelidikan ini dilaksanakan di tiga sistem persekolahan, iaitu Sekolah
Menengah Kebangsaan, Sekolah Menengah Kebangsaan Agama dan Sekolah Menengah
Agama Rakyat. Ia mempunyai dua bahagian. Bahagian pertama memberi tumpuan
kepada pandangan pelajar terhadap keseronokan bersekolah, minat kepada pelajaran,
kesungguhan belajar dan kepentingan persekolahan