'International Society for Managing and Technical Editors (ISMTE)'
Abstract
O trabalho com os pais é reconhecido como parte determinante do processo psicoterapêutico
da criança. A avaliação inicial permite colocar hipóteses terapêuticas, que devem incluir os
resultados de uma avaliação dos pais, quanto à sua capacidade para se implicarem no
processo psicoterapêutico do filho.
Este trabalho tem como objectivo propor e testar uma metodologia clínica, que inclui os pais
na avaliação inicial da psicoterapia infantil. É um estudo exploratório e qualitativo, em que se
utilizaram três casos clínicos, com situações diferentes quanto ao resultado do processo
psicoterapêutico: processo concluído, interrupção prematura e um caso misto que desiste após
a avaliação, retoma o pedido e termina, após melhoria da sintomatologia. Foi construída uma
grelha de avaliação da motivação, expectativas e funcionamento reflexivo dos pais, a qual foi
aplicada ao conteúdo das entrevistas iniciais.
Os resultados apontam para a cotação significativa das dimensões da grelha, nos casos de
interrupção prematura e no caso misto, quando comparado com as cotações do caso cujo
processo terminou com alta. Estes resultados apoiam a qualidade discriminativa das
dimensões da grelha, na avaliação dos pais, para esta amostra. Sugerem-se linhas de
investigação que permitam validar e generalizar estes resultados
