O presente trabalho insere-se no Projecto intitulado
Percursos do associativismo e do sindicalismo docentes
em Portugal – 1890-1990, cujo financiamento
principiou em 1 de Janeiro de 2010, pela FCT e de que o signatário é investigador responsável. O
seu objectivo é contribuir para o estudo do tema
geral supracitado, nas suas formas históricas: a sua
motivação imediata é a análise do conflito que, nos
finais da década de 60, opôs os docentes do Ciclo
Preparatório do Ensino Secundário às autoridades
educacionais devido à despromoção profissional
de que foram vítimas relativamente aos demais sectores do professorado do Ensino Secundário.
Em anexo, o estudo recolhe documentação inédita
e matéria jornalística até agora esquecida
