International audienceDie phonetisch-statistische Untersuchung ueber das Schweigen in der interaktiven Struktur der BITTEN-ABLEHNEN-Sequenz kommt zu folgendem Ergebnis: a. Bezüglich der Dauer der silent pause" sind sprachspezifische Tendenzen zu beobachten. b. Die Laenge der Pausen haengt von Geschlecht und Rolle ab. c. Pausen bei Sprecherwechsels sind je nach Sprache sehr unterschiedlich lang.This paper presents an analysis of the phonetic correlates of silent pauses in German, Korean and Japanese. Thirty six pairs of speakers of the same gender participated to the experiment. Results reveal three significant findings: pause frequency and duration seem to be language specific; their use is role dependent; and the distribution of pause durations shows the existence of three different categories of functions which confirms the highly significant weight of pauses in conversational strategies

Hayashi, Akiko

Nishinuma, Yukihiro

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Kontrastive Gesprächsanalyse aufgrund der phonetischen Untersuchung des Schweigens

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Kontrastive Gespra¨chsanalyse aufgrund der
phonetischen Untersuchung des Schweigens
Akiko Hayashi, Yukihiro Nishinuma
To cite this version:
Akiko Hayashi, Yukihiro Nishinuma. Kontrastive Gespra¨chsanalyse aufgrund der phonetischen
Untersuchung des Schweigens. Deutschsprachiger Japalonogentag, Sep 2006, Bonn, Germany.
University of Bonn, pp.52, 2006. <hal-00380693>
HAL Id: hal-00380693
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00380693
Submitted on 4 May 2009
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recherche franc¸ais ou e´trangers, des laboratoires
publics ou prive´s.
13. Deutschsprachiger Japalonogentag Bonn, 12-15/09/2006 
  
Hayashi & Nishinuma 
1 
 
Kontrastive Gesprächsanalyse aufgrund der phonetischen Untersuchung des “Schweigens”  
Akiko HAYASHI (Chuo Universität, Tokyo, Japan) 
Yukihiro NISHINUMA (Laboratoire Parole et Langage, CNRS, France) 
 
 
1. Ziel der Untersuchung 
 
 In einem Gespräch versuchen Gesprächsteilnehmer sich gegenseitig zu signalisieren, wie 
bestimmte Äußerungen interpretiert werden sollen. Gumperz (1982) bezeichnet dies als 
“Kontextualisierungshinweise (contextualization cues)". Hierbei handelt es sich also, Günthner 
(1993) zufolge, um bestimmte, kulturell geprägte, empirisch erfassbare Zeichen, die die Strategien 
der Gesprächsteilnehmer sowie die weitere Entwicklung des Gesprächs beeinflussen. Das 
Schweigen spielt dabei ebenfalls eine Rolle, weil man auch dadurch den anderen seine Absicht 
strategisch andeuten kann. 
 
 Im Rahmen dieses Referats wird versucht, das Schweigen in der interaktiven Struktur der 
BITTEN-ABLEHNEN- Sequenz in japanischen, deutschen, koreanischen sowie französischen 
Gesprächen zu kontrastieren, um Chrakteristika der jeweiligen Sprachen in Hinblick auf das 
Schweigen in den Gesprächen zu untersuchen. 
 Bezüglich des Schweigens, das auf den ersten Blick als unstrukuriertes erscheint, lassen sich 
jedoch einige Eigenschaften nennen (Schröter 2005: 43). Schröter (2005) versuchte, Schweigen 
systematisch unter Berücksichtigung der Kommunikativität darzustellen. Kommunikativität wird im 
Spannungsfeld von Sprecher-Intention und dem Moment der Rede-Erwartung durch den Partner 
beschrieben. (vgl. Schröter 2005: 48).  
 Allerdings ist das Schweigen ein phonetischer Vorgang. Es wird sogar gesagt, dass das Schweigen, 
das lediglich 0.4 Sekunden dauert, schon eine Bedeutung in den Gesprächen hat. Daher sind die 
pysikalische Behandlung der Daten sowie statistische Analyse unvermeidbar.  
 
 In diesem Referat wird die fehlende Vokalisierung aller Art (bezeichnet als „silent pauses“ bzw. 
abgekürzt Pausen) behandelt. Für die phonetische Untersuchung werden die Dauer von „silent 
pauses“ nach Millisekunde gemessen und statistisch analysiert. Dabei werden drei Faktoren, die das 
Merkmal der “silent pauses” beeinflussen mögen, d.h. Sprache, Geschlecht sowie Rolle, 
berücksichtigt. Ausserdem werden die Füllwörter und Überschneidungen der zwei Äußerungen in 
den Dialogen ebenfalls untersucht, die nicht-sprachlich sind und dennoch die Gespächsstile 
beeinflussen mögen. 
 
 Das Ergebnis aufgrund der objektiven Untersuchugnen wird uns eine neue Perspektive zeigen, die 
man anhand der bisherigen Gesprächsanalyse methodologisch nicht erreichen konnte. Zugleich 
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bietet es uns eine neue Grundlage für weitere Analysen unter dem soziolinguistischen 
Gesichtspunkten. 
2. Methode der Untersuchung 
 
 Das Untersuchungsmaterial besteht aus unter den gleichen Bedingungen durchgeführten 
Rollenspielen. Ein Rollenspiel ist zwar im strengen Sinne kein reales Gespräch, aber dennoch 
geeignet für diese Untersuchung, die ja die Kontrastierung der vier Sprachen anhand der gleichen 
Sprechhandlungen in einer bestimmten äquivalenten Situation bezweckt. Darüber hinaus ist ein 
Vergleich zwischen den unterschiedlichen Sprachen ohne gemeinsamen Maßstab nicht möglich. 
 Behandelt werden hier 47 (jap.: 14, dt.: 13, kor.: 11, frz: 19) Rollenspiele mit insgesamt 94 
Gesprächsteilnehmern. Aus dem akustischen Grunde kamen allerdings für die phonetische Analyse 
darunter 90 Personen in 45 Rollenspielen in Frage.  
 
 Die vorgegebene Situation lautet:  
"Ein Student oder eine Studentin ruft einen Professor oder eine Professorin an, um um eine 
Terminänderung zu bitten, weil der erste Termin wegen eines bestimmten Grundes nicht mehr 
eingehalten werden kann. Dies geschieht erst an dem verabredeten Tag. Er/sie kennt 
außerdem den Professor/die Professorin noch nicht persönlich." 
 
 Die „silent pauses“ werden in Millisekunden gemessen. Dabei wird nicht nur ein langes 
Schweigen, durch das in den Gesprächen die Aufmerksamkeit des Gegenüber geweckt wird, 
berücksichtigt, sondern auch Sprechpausen wie z.B. innerhalb der Äußerungen oder beim 
Sprecherwechsel. Diese sind allein vom akustischen Eindruck her schwer erkennbar.  
 Dauer der Äußerung wird hier als artikulierte Teile zwischen den „ silent pauses“ definiert. 
 
 In Tabelle 1 wird ein Teil der konkreten Daten gezeigt. Ki7 bedeutet, dass der Sprecher Ki zum 
siebten Mal im Gespräch zum Wort gekommen ist. Diese Rede wird phonetisch in vier Äußerungen 
(von Ki7-1 bis Ki7-4) segmentiert. In Tabelle 1 beginnt die Äußerung von Ki7-1 mit der Pause 
beim Sprecherwechsel, die 1381 msec dauert. Die nächste Pause folgt auf das Wort „Ich“. Die 
Äußerung Ki7-1 dauert also 1915 msec. lang.  
 
Sprecher Dauer von 
Pause 
Dauer der          
Äußerung 
Transkription 
Se8-4 1288 3320 ja und wie wie wäre es wenn wir, wie ging 's denn 
übernächste Woche↑ 
Ki7-1 1381 1915 Sagen wir mal soo. Ich 
Ki7-2 441 2519 werde, - kann es Ihnen noch nicht definitiv sagen↑, Sie  
Ki7-3 499 3552 haben mir ja auch Ihre Nummer angegeben, dann würd' ich 
sagen ich ruf' Sie dann nächste Woche einmal zurück, 
Ki7-4 557 2380 und kann ich Ihnen definitiv Bescheid sagen, ob nächste 
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Woche nochmal geht↓ 
Se9-1 209 267 Mhn↑ 
Tabelle 1: Gemessene „silente pauses“ und Äußerungen (nach Millisekunde) 
 
  In den hier behandelten Gesprächen wurden insgesamt 5302 Pausen beobachtet. In Abb. 1 wird 
die Häufigkeit der Pause in den vier Sprachen graphisch dargestellt. Hier wird gezeigt, dass im 
Japanischen eindeutig häufiger eine Pause gemacht wird. Die Deutsch Sprechenden machten Pause 
hingegen gar nicht so oft. Die Häufigkeit entspricht etwa der Hälfte von Japanisch Sprechenden. 
 
Fig.1: Pause frequency in four languages.  
 
 Die Daten werden anhand der „Variance Analysis (ANOVA)“（分散分析）überprüft, dabei 
beobachten wir, ob Unterschiede als statistisch signifikant anerkannt werden können. Wie bereits 
erwähnt, sind die berücksichtigten Faktoren „Sprache”, „Rolle” sowie „Geschlecht”.  
 
 
3. Ergebnis der Untersuchung 
3.1. Dauer der „silent pauses” 
 
 Zuerst um einen Überblick zu bekommen, wird in Abb.2 der Durchschnintt der Dauer von der 
„silent pause“ in den jeweiligen Sprachen graphisch dargestellt. 
 Wie die Graphik zeigt, dauert die Pause am längsten im Deutschen und ist am kürzesten im 
Japanischen (und nicht umgekehrt!). Diese Tendenz ist ebenso bei der Dauer der Äußerung zu 
beobachten (s. Abb.3). Hier dauert die Äußerung des Deutschen fast doppelt so lang wie des 
Japanischen. Im Französich dauert die Pause zwar kurz wie im Japanischen, jedoch ist die Dauer 
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der Äußerung sehr lang. Bei den Koreanischen hingegen sind die Dauer der Pause (1288 msec.) 
und die Dauer der Äußerung (1112 msec.) fast gleich.  
 Die hier gezeigten Unterschiede zwischen den Sprachen sind statistisch signifikant (Pause: 
F(3,5287)=3.635, p<0.05, Äußerung: F(3,5287)=195.314, p<0.00001). 
 
Fig.2: Representative pause durations for the four languages.  
Fig.3: Representative utterance durations for the four languages.  
 
3.2. Analyse nach den Faktoren 
 
 Nun betrachten wir die Daten etwas genauer unter dem Gesichtpunkt der Faktoren.  
 Man sieht in Abb.4, dass die deutschen Männer die längste Pause setzen. Im Vergleich dazu ist die 
Pause der Japaner kurz. Im Koreanischen machen die Männer genauso lange Pause wie die 
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deutschen Männer. Dies betrifft jedoch nicht die koreanischen Frauen. In den Japanischen sowie 
den französischen Daten werden die Tendenz gezeitgt, dass die Frauen längere Pause als die 
Männer machen. Nach dem Ergebnis der „Variance Analysis (ANOVA)“ wurde die Interaktion 
zwischen den Faktoren, Sprache/Geschlecht als signifikant anerkannt (F(3,5207)=7.254, p<0.0001).  
 
Fig.4: Pause duration according to factor (sex). 
 
 Das Resultat können wir folgendermaßen zusammenfassen: Es ist je nach der Sprache 
unterschiedlich, wie lange eine Pause im Laufe des Gesprächs dauert. Dabei spielt der Faktor 
„Geschlecht“ eine große Rolle. 
 
 Bezüglich der Äußerung wird die Dauer jedoch nicht nur vom Faktor 
„Geschlecht“ (F(3,5287)=5.768, p<0.0001) sondern auch durch „Rolle“(F(3,5287)=4.589, p<0.005) 
beeinflusst.  
 
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Fig.5: Utterance duration according to factor (sex). 
 
 Wie in Abb.5 gezeigt wird, dauert die Äußerung der Frauen im Japanischen und im Koreanischen 
länger als bei den Männern. Hingegen, im Deutschen und im Französichen, dauert die Äußerung 
der Männer länger (s. Abb5). Hier kann man die Tendenz festestellen, dass bei den deutschen 
Männern eine lange Pause gemacht, und zugleich nach der Pause sehr lang geredet wird (s. Abb.4 
& Abb.5).  
 Bezüglich des Faktors „Rolle“ (s. Abb.6), dauert lediglich die Äußerung des deutschen Professors 
(= GEBETENEN) länger als die Äußerung des Studierenden (=BITTENDEN). 
Fig.6: Utterance duration according to factor (role). 
 
 Sowohl Abb.5 als auch Abb.6 zeigen, dauert die Äußerung im Deutschen extrem lang im 
Vergleich zu dem Koreanischen und dem Japanischen. Sie dauert doppelt so lang wie bei den 
Japanischen und den Koreanischen. Ebenso lang dauert die Äußerung im Französischen, nämlich 
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zwischen 1,5 und 2 Sekunden. 
 Die Dauer der Äußerung betrifft, findet man die gemeinsame Tendenz zwischen Japanisch und 
Koreanisch. 
 
 
3.3. Pause beim Sprecherwechsel und Überschneidung 
 
 Nun behandeln wir die Vorgänge, die bezülich des Sprecherwechsels beobachtet werden.  
In Abb.7 wird die Dauer der Pause beim Sprecherwechsel in den vier Sprachen je nach den Rollen 
dargestellt. Unabhängig von der Rolle dauert die Pause im Japanischen sehr kurz und im Deutschen 
extrem lang. Allein die koreanischen Daten zeigen einen großen Unterschied unter dem Einfluss 
vom Faktor „Rolle“1. 
Fig.7: Pause duration of the turn initial 
 
                                            
1 Für die Interpretation soll vielleicht der kulturelle Hintergrund berücksichtigt werden. Im Interview nach dem Rollenspiel wurde 
hingewiesen, dass die Professoren oft sich dazu bemühen, nach dem Wünsch des Studierenden Termin ändern. Die längere Pause 
wurde ebentuell durch die Zögerung der Professorenseite verursacht. 
 
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Fig.8: Oberlap 
 
 Neben dem Schweigen ist eine Überschneidung auch ein wichtiger Vorgang in den Gesprächen. 
Wie in Abb.8 dargestellt, sind die Überschneidungen der zwei Äußerungen im Japanischen am 
meisten beobachtet und am wenigsten im Deutschen (s.Abb.8). Dies spiegelt, mit der Tendenz der 
Pausenlänge beim Sprecherwechsel, den Unterschied der Gesprächsstil von den beiden Sprachen 
wider. 
 
 Allgemein wird es in Deutschland als unhöflich bezeichnet, wenn man zu sprechen anfängt, bevor 
der andere ausgeredet hat. Wenn man aber an die Reihe kommt, macht man wohl von seinem 
Rederecht Gebrauch. 
 Hingegen trifft der gegenseitige Sprecherwechsel, nach Mizutani (1988), nicht auf japanische 
private Gespräche zu, in denen die Gesprächsteilnehmer häufig aizuchi (back channel) und andere 
sprachliche Merkmale gebrauchen, um den Inhalt der Äußerungen gegenseitig zu bestätigen oder 
auch abgekürzte Teile der Äußerungen miteinander zu ergänzen. Diese Eigenschaft nennt Mizutani 
„kooperativen Gesprächsstil", kyôwa (1988: 10). Bei einem "kooperativen Gesprächsstil" wird ein 
exakter Sprecherwechsel nicht garantiert. Vielmehr erwartet der Sprecher, dass ein abgekürzter Teil 
seiner Äußerung vom Hörer ergänzt und dadurch das Äußerungsrecht übernommen wird. Der Hörer 
hingegen signalisiert durch Aizuchi u.a. dem Sprecher, dass er sein Äußerungsrecht beibehalten soll. 
 Eine weitere Analyse zufolge erweist sich den Unterschied zwischen dem Deutschen und dem 
Japanischen deutlich. In Abb.9 wird gezeigt, dass im Deutschen beim Sprecherwechsel sehr lange 
Pause gemacht wird, hingegen im Japanischen dauert sie viel kürzer als die Pause innerhalb von 
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seinem eigenen “turn”. 
 
Fig.9: Turn & Pause 
 
3.4. Füllwörter 
 “Füllwörter sind zwar keine „ fehlende Vokalisierung“, können jedoch in den Gesprächen eine 
ähnliche Funktion wie „silent pauses“ haben. In Abb.9 wird die Häufigkeit der Füllwörter je nach 
den Faktoren dargestellt. Im Französichen, insbesondere bei den Frauen, werden Füllwörter sehr oft 
gebraucht. Ähnliche Tendenz ist im Koreanischen zu beobachten, obwohl die Zahl im Vergleich 
zum Französichen beschränkt ist. Hingegen benutzen deutsche sowie japanische Frauen nicht viele 
Füllwörter. 
 Abb.10 stellt die Häufigkeit der Pause je nach den Faktoren dar. Wenn wir nun Abb.9 mit der 
Abb.10 vergleicht, können wir feststellen, dass die beiden Abbildungen eine ähnliche Tendenz 
zeigen. Dies betrifft jedoch nicht das Französiche. Im Französichen werden häufig Füllwörter 
gebraucht, und nur wenig geschwiegen. Wie bereits unter 3.1. erwähnt, wird im Französichen, 
anders als im Deutschen, ohne lange Pause viel geredet. Die Zahl der Pause ist auch beschränkt und 
häufig Füllwörter gebaucht. Überschneidung der Äußerungen werden im Französichen nach dem 
Japanischen auch viel beobachtet.  
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 Fig.9: Frequency of Fillers in four languages according to factors. 
 
Fig.11: Frequency of Pause 
4. Schlussfolgerung 
 
 Im Rahmen dieses Referats haben wir das Schweigen in der interaktiven Struktur der 
BITTEN-ABLEHNEN-Sequenz phonetisch-statistisch analysiert. Das Ergebnis kann 
folgendermaßen zusammengefasst werden: 
 
a. Bezüglich der Dauer der „silent pause” sind sprachspezifische Tendenzen zu beobachten (z.B. 
Japaner machen zwar oft eine Pause, diese sind jedoch kurz, hingegen sind sie bei den Deutschen 
selten, aber lang. Im Französisch wird lang geredet lediglich mit der beschränkten Zahl der kurzen 
Pausen und mit vielen Füllwörtern) . 
b. In allen vier Sprachen, ist es vom Faktor „Geschlecht” abhängig, wie lang und wie oft man eine 
Pause macht. Bezüglich der Dauer der Äußerung sind sowohl der Faktor „Geschlecht” als auch 
„Rolle” signifikant. 
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c. Bezüglich des Sprecherwechsels ist es charakteristisch, dass im Deutschen sehr lange Pause 
gemacht wird. Hingegen dauert die Pause im Japanischen sehr kurz. Überschneidung der 
Äußerungen werden am meisten im Japanischen beobachtet, und am wenigsten im Deutschen. 
Außerdem ist es charakteristisch, dass lediglich im Koreanischen der Faktor, „Rolle” die Dauer 
der Pause beim Sprecherwechsel stark beeinflußt. 
 
 Hinblick auf das Schweigen spiegeln die Unterschiede die Chrakteristika der Gesprächsstile der 
jeweiligen Sprachen wider. Aufgrund der hier objektiv dargestellten phonetische 
Untersuchungsergebnissen wird Funktion des Schweigens weiter analysiert. Dabei werden die 
Gesprächsanalysen aufgrund der Soziolinguistik methodologisch auch berücksichtigt. 
 
 
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 
 本稿は、日本学術振興会科学研究費補助金：基盤研究(C) 17520252 「日韓独仏４言語による発話の対照
音声分析に基づく無音ポーズの基礎研究」（研究代表者：林明子）の研究成果の一部である。 
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Literatur 
 
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Kontrastive Gespra¨chsanalyse aufgrund derphonetischen Untersuchung des SchweigensAkiko Hayashi, Yukihiro NishinumaTo cite this version:Akiko Hayashi, Yukihiro Nishinuma. Kontrastive Gespra¨chsanalyse aufgrund der phonetischenUntersuchung des Schweigens. Deutschsprachiger Japalonogentag, Sep 2006, Bonn, Germany.University of Bonn, pp.52, 2006. <hal-00380693>HAL Id: hal-00380693https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00380693Submitted on 4 May 2009HAL is a multi-disciplinary open accessarchive for the deposit and dissemination of sci-entific research documents, whether they are pub-lished or not. The documents may come fromteaching and research institutions in France orabroad, or from public or private research centers.L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, estdestine´e au de´poˆt et a` la diffusion de documentsscientifiques de niveau recherche, publie´s ou non,e´manant des e´tablissements d’enseignement et derecherche franc¸ais ou e´trangers, des laboratoirespublics ou prive´s.13. Deutschsprachiger Japalonogentag Bonn, 12-15/09/2006   Hayashi & Nishinuma 1  Kontrastive Gesprächsanalyse aufgrund der phonetischen Untersuchung des “Schweigens”  Akiko HAYASHI (Chuo Universität, Tokyo, Japan) Yukihiro NISHINUMA (Laboratoire Parole et Langage, CNRS, France)   1. Ziel der Untersuchung   In einem Gespräch versuchen Gesprächsteilnehmer sich gegenseitig zu signalisieren, wie bestimmte Äußerungen interpretiert werden sollen. Gumperz (1982) bezeichnet dies als “Kontextualisierungshinweise (contextualization cues)". Hierbei handelt es sich also, Günthner (1993) zufolge, um bestimmte, kulturell geprägte, empirisch erfassbare Zeichen, die die Strategien der Gesprächsteilnehmer sowie die weitere Entwicklung des Gesprächs beeinflussen. Das Schweigen spielt dabei ebenfalls eine Rolle, weil man auch dadurch den anderen seine Absicht strategisch andeuten kann.   Im Rahmen dieses Referats wird versucht, das Schweigen in der interaktiven Struktur der BITTEN-ABLEHNEN- Sequenz in japanischen, deutschen, koreanischen sowie französischen Gesprächen zu kontrastieren, um Chrakteristika der jeweiligen Sprachen in Hinblick auf das Schweigen in den Gesprächen zu untersuchen.  Bezüglich des Schweigens, das auf den ersten Blick als unstrukuriertes erscheint, lassen sich jedoch einige Eigenschaften nennen (Schröter 2005: 43). Schröter (2005) versuchte, Schweigen systematisch unter Berücksichtigung der Kommunikativität darzustellen. Kommunikativität wird im Spannungsfeld von Sprecher-Intention und dem Moment der Rede-Erwartung durch den Partner beschrieben. (vgl. Schröter 2005: 48).   Allerdings ist das Schweigen ein phonetischer Vorgang. Es wird sogar gesagt, dass das Schweigen, das lediglich 0.4 Sekunden dauert, schon eine Bedeutung in den Gesprächen hat. Daher sind die pysikalische Behandlung der Daten sowie statistische Analyse unvermeidbar.    In diesem Referat wird die fehlende Vokalisierung aller Art (bezeichnet als „silent pauses“ bzw. abgekürzt Pausen) behandelt. Für die phonetische Untersuchung werden die Dauer von „silent pauses“ nach Millisekunde gemessen und statistisch analysiert. Dabei werden drei Faktoren, die das Merkmal der “silent pauses” beeinflussen mögen, d.h. Sprache, Geschlecht sowie Rolle, berücksichtigt. Ausserdem werden die Füllwörter und Überschneidungen der zwei Äußerungen in den Dialogen ebenfalls untersucht, die nicht-sprachlich sind und dennoch die Gespächsstile beeinflussen mögen.   Das Ergebnis aufgrund der objektiven Untersuchugnen wird uns eine neue Perspektive zeigen, die man anhand der bisherigen Gesprächsanalyse methodologisch nicht erreichen konnte. Zugleich 13. Deutschsprachiger Japalonogentag Bonn, 12-15/09/2006   Hayashi & Nishinuma 2 bietet es uns eine neue Grundlage für weitere Analysen unter dem soziolinguistischen Gesichtspunkten. 2. Methode der Untersuchung   Das Untersuchungsmaterial besteht aus unter den gleichen Bedingungen durchgeführten Rollenspielen. Ein Rollenspiel ist zwar im strengen Sinne kein reales Gespräch, aber dennoch geeignet für diese Untersuchung, die ja die Kontrastierung der vier Sprachen anhand der gleichen Sprechhandlungen in einer bestimmten äquivalenten Situation bezweckt. Darüber hinaus ist ein Vergleich zwischen den unterschiedlichen Sprachen ohne gemeinsamen Maßstab nicht möglich.  Behandelt werden hier 47 (jap.: 14, dt.: 13, kor.: 11, frz: 19) Rollenspiele mit insgesamt 94 Gesprächsteilnehmern. Aus dem akustischen Grunde kamen allerdings für die phonetische Analyse darunter 90 Personen in 45 Rollenspielen in Frage.    Die vorgegebene Situation lautet:  "Ein Student oder eine Studentin ruft einen Professor oder eine Professorin an, um um eine Terminänderung zu bitten, weil der erste Termin wegen eines bestimmten Grundes nicht mehr eingehalten werden kann. Dies geschieht erst an dem verabredeten Tag. Er/sie kennt außerdem den Professor/die Professorin noch nicht persönlich."   Die „silent pauses“ werden in Millisekunden gemessen. Dabei wird nicht nur ein langes Schweigen, durch das in den Gesprächen die Aufmerksamkeit des Gegenüber geweckt wird, berücksichtigt, sondern auch Sprechpausen wie z.B. innerhalb der Äußerungen oder beim Sprecherwechsel. Diese sind allein vom akustischen Eindruck her schwer erkennbar.   Dauer der Äußerung wird hier als artikulierte Teile zwischen den „ silent pauses“ definiert.   In Tabelle 1 wird ein Teil der konkreten Daten gezeigt. Ki7 bedeutet, dass der Sprecher Ki zum siebten Mal im Gespräch zum Wort gekommen ist. Diese Rede wird phonetisch in vier Äußerungen (von Ki7-1 bis Ki7-4) segmentiert. In Tabelle 1 beginnt die Äußerung von Ki7-1 mit der Pause beim Sprecherwechsel, die 1381 msec dauert. Die nächste Pause folgt auf das Wort „Ich“. Die Äußerung Ki7-1 dauert also 1915 msec. lang.   Sprecher Dauer von Pause Dauer der          Äußerung Transkription Se8-4 1288 3320 ja und wie wie wäre es wenn wir, wie ging 's denn übernächste Woche? Ki7-1 1381 1915 Sagen wir mal soo. Ich Ki7-2 441 2519 werde, - kann es Ihnen noch nicht definitiv sagen?, Sie  Ki7-3 499 3552 haben mir ja auch Ihre Nummer angegeben, dann würd' ich sagen ich ruf' Sie dann nächste Woche einmal zurück, Ki7-4 557 2380 und kann ich Ihnen definitiv Bescheid sagen, ob nächste 13. Deutschsprachiger Japalonogentag Bonn, 12-15/09/2006   Hayashi & Nishinuma 3 Woche nochmal geht? Se9-1 209 267 Mhn? Tabelle 1: Gemessene „silente pauses“ und Äußerungen (nach Millisekunde)    In den hier behandelten Gesprächen wurden insgesamt 5302 Pausen beobachtet. In Abb. 1 wird die Häufigkeit der Pause in den vier Sprachen graphisch dargestellt. Hier wird gezeigt, dass im Japanischen eindeutig häufiger eine Pause gemacht wird. Die Deutsch Sprechenden machten Pause hingegen gar nicht so oft. Die Häufigkeit entspricht etwa der Hälfte von Japanisch Sprechenden.  Fig.1: Pause frequency in four languages.    Die Daten werden anhand der „Variance Analysis (ANOVA)“??????überprüft, dabei beobachten wir, ob Unterschiede als statistisch signifikant anerkannt werden können. Wie bereits erwähnt, sind die berücksichtigten Faktoren „Sprache”, „Rolle” sowie „Geschlecht”.    3. Ergebnis der Untersuchung 3.1. Dauer der „silent pauses”   Zuerst um einen Überblick zu bekommen, wird in Abb.2 der Durchschnintt der Dauer von der „silent pause“ in den jeweiligen Sprachen graphisch dargestellt.  Wie die Graphik zeigt, dauert die Pause am längsten im Deutschen und ist am kürzesten im Japanischen (und nicht umgekehrt!). Diese Tendenz ist ebenso bei der Dauer der Äußerung zu beobachten (s. Abb.3). Hier dauert die Äußerung des Deutschen fast doppelt so lang wie des Japanischen. Im Französich dauert die Pause zwar kurz wie im Japanischen, jedoch ist die Dauer 13. Deutschsprachiger Japalonogentag Bonn, 12-15/09/2006   Hayashi & Nishinuma 4 der Äußerung sehr lang. Bei den Koreanischen hingegen sind die Dauer der Pause (1288 msec.) und die Dauer der Äußerung (1112 msec.) fast gleich.   Die hier gezeigten Unterschiede zwischen den Sprachen sind statistisch signifikant (Pause: F(3,5287)=3.635, p<0.05, Äußerung: F(3,5287)=195.314, p<0.00001).  Fig.2: Representative pause durations for the four languages.  Fig.3: Representative utterance durations for the four languages.   3.2. Analyse nach den Faktoren   Nun betrachten wir die Daten etwas genauer unter dem Gesichtpunkt der Faktoren.   Man sieht in Abb.4, dass die deutschen Männer die längste Pause setzen. Im Vergleich dazu ist die Pause der Japaner kurz. Im Koreanischen machen die Männer genauso lange Pause wie die 13. Deutschsprachiger Japalonogentag Bonn, 12-15/09/2006   Hayashi & Nishinuma 5 deutschen Männer. Dies betrifft jedoch nicht die koreanischen Frauen. In den Japanischen sowie den französischen Daten werden die Tendenz gezeitgt, dass die Frauen längere Pause als die Männer machen. Nach dem Ergebnis der „Variance Analysis (ANOVA)“ wurde die Interaktion zwischen den Faktoren, Sprache/Geschlecht als signifikant anerkannt (F(3,5207)=7.254, p<0.0001).   Fig.4: Pause duration according to factor (sex).   Das Resultat können wir folgendermaßen zusammenfassen: Es ist je nach der Sprache unterschiedlich, wie lange eine Pause im Laufe des Gesprächs dauert. Dabei spielt der Faktor „Geschlecht“ eine große Rolle.   Bezüglich der Äußerung wird die Dauer jedoch nicht nur vom Faktor „Geschlecht“ (F(3,5287)=5.768, p<0.0001) sondern auch durch „Rolle“(F(3,5287)=4.589, p<0.005) beeinflusst.   13. Deutschsprachiger Japalonogentag Bonn, 12-15/09/2006   Hayashi & Nishinuma 6 Fig.5: Utterance duration according to factor (sex).   Wie in Abb.5 gezeigt wird, dauert die Äußerung der Frauen im Japanischen und im Koreanischen länger als bei den Männern. Hingegen, im Deutschen und im Französichen, dauert die Äußerung der Männer länger (s. Abb5). Hier kann man die Tendenz festestellen, dass bei den deutschen Männern eine lange Pause gemacht, und zugleich nach der Pause sehr lang geredet wird (s. Abb.4 & Abb.5).   Bezüglich des Faktors „Rolle“ (s. Abb.6), dauert lediglich die Äußerung des deutschen Professors (= GEBETENEN) länger als die Äußerung des Studierenden (=BITTENDEN). Fig.6: Utterance duration according to factor (role).   Sowohl Abb.5 als auch Abb.6 zeigen, dauert die Äußerung im Deutschen extrem lang im Vergleich zu dem Koreanischen und dem Japanischen. Sie dauert doppelt so lang wie bei den Japanischen und den Koreanischen. Ebenso lang dauert die Äußerung im Französischen, nämlich 13. Deutschsprachiger Japalonogentag Bonn, 12-15/09/2006   Hayashi & Nishinuma 7 zwischen 1,5 und 2 Sekunden.  Die Dauer der Äußerung betrifft, findet man die gemeinsame Tendenz zwischen Japanisch und Koreanisch.   3.3. Pause beim Sprecherwechsel und Überschneidung   Nun behandeln wir die Vorgänge, die bezülich des Sprecherwechsels beobachtet werden.  In Abb.7 wird die Dauer der Pause beim Sprecherwechsel in den vier Sprachen je nach den Rollen dargestellt. Unabhängig von der Rolle dauert die Pause im Japanischen sehr kurz und im Deutschen extrem lang. Allein die koreanischen Daten zeigen einen großen Unterschied unter dem Einfluss vom Faktor „Rolle“1. Fig.7: Pause duration of the turn initial                                              1 Für die Interpretation soll vielleicht der kulturelle Hintergrund berücksichtigt werden. Im Interview nach dem Rollenspiel wurde hingewiesen, dass die Professoren oft sich dazu bemühen, nach dem Wünsch des Studierenden Termin ändern. Die längere Pause wurde ebentuell durch die Zögerung der Professorenseite verursacht.  13. Deutschsprachiger Japalonogentag Bonn, 12-15/09/2006   Hayashi & Nishinuma 8 Fig.8: Oberlap   Neben dem Schweigen ist eine Überschneidung auch ein wichtiger Vorgang in den Gesprächen. Wie in Abb.8 dargestellt, sind die Überschneidungen der zwei Äußerungen im Japanischen am meisten beobachtet und am wenigsten im Deutschen (s.Abb.8). Dies spiegelt, mit der Tendenz der Pausenlänge beim Sprecherwechsel, den Unterschied der Gesprächsstil von den beiden Sprachen wider.   Allgemein wird es in Deutschland als unhöflich bezeichnet, wenn man zu sprechen anfängt, bevor der andere ausgeredet hat. Wenn man aber an die Reihe kommt, macht man wohl von seinem Rederecht Gebrauch.  Hingegen trifft der gegenseitige Sprecherwechsel, nach Mizutani (1988), nicht auf japanische private Gespräche zu, in denen die Gesprächsteilnehmer häufig aizuchi (back channel) und andere sprachliche Merkmale gebrauchen, um den Inhalt der Äußerungen gegenseitig zu bestätigen oder auch abgekürzte Teile der Äußerungen miteinander zu ergänzen. Diese Eigenschaft nennt Mizutani „kooperativen Gesprächsstil", kyôwa (1988: 10). Bei einem "kooperativen Gesprächsstil" wird ein exakter Sprecherwechsel nicht garantiert. Vielmehr erwartet der Sprecher, dass ein abgekürzter Teil seiner Äußerung vom Hörer ergänzt und dadurch das Äußerungsrecht übernommen wird. Der Hörer hingegen signalisiert durch Aizuchi u.a. dem Sprecher, dass er sein Äußerungsrecht beibehalten soll.  Eine weitere Analyse zufolge erweist sich den Unterschied zwischen dem Deutschen und dem Japanischen deutlich. In Abb.9 wird gezeigt, dass im Deutschen beim Sprecherwechsel sehr lange Pause gemacht wird, hingegen im Japanischen dauert sie viel kürzer als die Pause innerhalb von 13. Deutschsprachiger Japalonogentag Bonn, 12-15/09/2006   Hayashi & Nishinuma 9 seinem eigenen “turn”.  Fig.9: Turn & Pause  3.4. Füllwörter  “Füllwörter sind zwar keine „ fehlende Vokalisierung“, können jedoch in den Gesprächen eine ähnliche Funktion wie „silent pauses“ haben. In Abb.9 wird die Häufigkeit der Füllwörter je nach den Faktoren dargestellt. Im Französichen, insbesondere bei den Frauen, werden Füllwörter sehr oft gebraucht. Ähnliche Tendenz ist im Koreanischen zu beobachten, obwohl die Zahl im Vergleich zum Französichen beschränkt ist. Hingegen benutzen deutsche sowie japanische Frauen nicht viele Füllwörter.  Abb.10 stellt die Häufigkeit der Pause je nach den Faktoren dar. Wenn wir nun Abb.9 mit der Abb.10 vergleicht, können wir feststellen, dass die beiden Abbildungen eine ähnliche Tendenz zeigen. Dies betrifft jedoch nicht das Französiche. Im Französichen werden häufig Füllwörter gebraucht, und nur wenig geschwiegen. Wie bereits unter 3.1. erwähnt, wird im Französichen, anders als im Deutschen, ohne lange Pause viel geredet. Die Zahl der Pause ist auch beschränkt und häufig Füllwörter gebaucht. Überschneidung der Äußerungen werden im Französichen nach dem Japanischen auch viel beobachtet.  13. Deutschsprachiger Japalonogentag Bonn, 12-15/09/2006   Hayashi & Nishinuma 10   Fig.9: Frequency of Fillers in four languages according to factors.  Fig.11: Frequency of Pause 4. Schlussfolgerung   Im Rahmen dieses Referats haben wir das Schweigen in der interaktiven Struktur der BITTEN-ABLEHNEN-Sequenz phonetisch-statistisch analysiert. Das Ergebnis kann folgendermaßen zusammengefasst werden:  a. Bezüglich der Dauer der „silent pause” sind sprachspezifische Tendenzen zu beobachten (z.B. Japaner machen zwar oft eine Pause, diese sind jedoch kurz, hingegen sind sie bei den Deutschen selten, aber lang. Im Französisch wird lang geredet lediglich mit der beschränkten Zahl der kurzen Pausen und mit vielen Füllwörtern) . b. In allen vier Sprachen, ist es vom Faktor „Geschlecht” abhängig, wie lang und wie oft man eine Pause macht. Bezüglich der Dauer der Äußerung sind sowohl der Faktor „Geschlecht” als auch „Rolle” signifikant. 13. Deutschsprachiger Japalonogentag Bonn, 12-15/09/2006   Hayashi & Nishinuma 11 c. Bezüglich des Sprecherwechsels ist es charakteristisch, dass im Deutschen sehr lange Pause gemacht wird. Hingegen dauert die Pause im Japanischen sehr kurz. Überschneidung der Äußerungen werden am meisten im Japanischen beobachtet, und am wenigsten im Deutschen. Außerdem ist es charakteristisch, dass lediglich im Koreanischen der Faktor, „Rolle” die Dauer der Pause beim Sprecherwechsel stark beeinflußt.   Hinblick auf das Schweigen spiegeln die Unterschiede die Chrakteristika der Gesprächsstile der jeweiligen Sprachen wider. Aufgrund der hier objektiv dargestellten phonetische Untersuchungsergebnissen wird Funktion des Schweigens weiter analysiert. Dabei werden die Gesprächsanalysen aufgrund der Soziolinguistik methodologisch auch berücksichtigt.   ?????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????? ????????? ?????????????????????????????????????????????????????????? 13. Deutschsprachiger Japalonogentag Bonn, 12-15/09/2006   Hayashi & Nishinuma 12  Literatur  Günthner, Susanne, Diskursstrategien in der interkulturellen Kommunikation -Analysen deutsch-chinesischer Gespräche-. Tübingen: Niemeyer, 1993. Gumperz, John, J., Discourse strategies. Cambridge: Cambridge University Press, 1982. 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Kontrastive Gesprächsanalyse aufgrund der phonetischen Untersuchung des Schweigens

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