Formalisation d'une communication faite dans le colloque "Formation des maîtres et Ressources en Épistémologie et Histoire des sciences et des Techniques", 30 juin - 2 juillet 2009 à Arras (groupe ReForEHST et université d'Artois - IUFM).This online publication is the developed and finalized version of the paper communicated by the authors in a symposium organized in June 2009, in Arras, by the group 'ReForEHST'. It offers some reflections, both retrospective and prospective, on the editing process (in the scientific sense of the term) of the sourcebook in history of science entitled ‘Le sens des nombres', which is published in 2010 by Vuibert ed. (SNES-Adapt). We would like to point out what is original in this work editing and, most importantly, we indicate how it might inspire similar projects. The general ideas of the project might also suggest how this kind of work could be included in courses in the epistemology and history of science at the master level. By emphasizing and expanding on the prospective nature of our thinking, then, we hope to contribute to the debates on similar projects.La présente publication en ligne est la version développée et finalisée d'une intervention des cosignataires à un colloque organisé en juin 2009 à Arras par le groupe ‘ReForEHST'. Elle propose un bilan à la fois rétrospectif et prospectif du processus d'édition (au sens scientifique du terme) du recueil de textes historiques intitulé ‘le sens des nombres ?' et qui doit être publié en 2010 aux éditions Vuibert (SNES-Adapt). Nous voudrions montrer en quoi ce travail d'édition nous semble original et surtout porteur d'idées plus générales. Ces dernières pourraient contribuer non seulement à l'élaboration d'autres ouvrages du même type, mais aussi à l'inscription du travail éditorial lui-même dans des projets de formation à la recherche en épistémologie et histoire des sciences. En soulignant et développant ainsi le caractère prospectif de notre réflexion, nous espérons contribuer à différents débats et projets du même type
