Guével, Marie-Renée

Jourdan, Didier

Pironom, Julie

Pommier, Jeanine

HAL-Rennes 1

                                                                       Apprendre et être heureux à l’Ecole…l’affaire de tous  Une Ecole respectueuse des différences et des singularités des élèves et des étudiants   Une Ecole  au carrefour de tous les milieux de vie des élèves et des étudiants soucieuse de contribuer   à leur bien être et à  des parcours de réussite   Une Ecole  soucieuse  d’apprendre à vivre et à agir ensemble  dans un climat apaisé   Une Ecole organisée autour de programmes  et de dispositif d’intervention  de promotion de la santé  en lien avec un réseau européen   DEFI ?   ENJEUX ?       Au delà de l’échec scolaire et de la violence    comment agir  ensemble   pour « APPRENDRE ET ETRE HEUREUX A L’ECOLE »       Pour certains cela va de soi mais pour d’autres cela peut passer pour une provocation ; De tout temps, apprendre a visé l’initiation, le développement de l’autonomie, la réalisation de soi et la concrétisation possible des projets personnels. Les enfants, dés leur plus jeune âge entrent enthousiastes à l’école avec des bagages, plus ou moins chargés d’expériences et de savoirs faire. Le rythme qui leur est imposé n’est pas toujours adapté à leur physiologie. Certains sont peu disponibles pour apprendre faute de sérénité sur le plan affectif.  Ils découvrent à l’Ecole les joies et les inconvénients du métier d’écolier et de la vie sociale, Ils en sortent renforcés positivement sur le plan de l’image personnelle quand ils sont en réussite mais s’ils sont mis en difficulté,  leur estime de soi est atteinte. Leur désir d’apprendre s’émousse pour peu qu’on les évalue trop vite et trop tôt en interprétant  mal leurs réponses ou leurs difficultés et ce qui aurait dû les stimuler devient vite un frein à leur développement.  De nombreuses études de Santé Publique ont montré que le temps nécessaire au développement d’un enfant est très variable selon les êtres et il faudrait prendre en compte la particularité de chaque élève. Nous avons fait le choix d’une ouverture à l’international. Les difficultés des équipes et des familles seront au cœur des échanges et des réflexions de ce colloque. Parents et professionnels nous ferons part de leurs expériences sur le terrain. Ils vont ainsi essayer de confirmer que les jeunes peuvent être des « apprenants heureux »   C’est donc bien l’affaire de tous ! Bulletin d’inscription sur les sites http://www.afpssu.com http://www.siumpps.univ-paris5.fr/  Pour tout renseignement complémentaire joindre le docteur Marie Claude Romano   06 07 99 26 92    Mieux vivre l’école de la maternelle à l’université   Journée scientifique AFPSSU – INPES –SIUMPPS   P R O G R A M M E  Sous le  Haut Patronage du  Ministre de l’Éducation nationale,  Ministre de l’enseignement supérieur et de la Ministre de la santé, de la jeunesse et des sports et de la famille     Vendredi 27 janvier 2012 UNIVERSITE PARIS DESCARTES -  45 rue des Saints Pères  Paris 6ème                                                 Mieux vivre l’école de la maternelle à l’université De la théorie …. à la pratique*   Claire Brisset Grand témoin de la journée   9h Ouverture de la journée par  Monsieur le Président de l’université  Dr. Thanh Le Luong, Directrice générale  de l’INPES Dr Philippe AOUSSOU Médecin du SIUMPPS Dr. Claude Bravard, présidente de l’AFPSSU    9h30-9h50h Roland Havas, psychiatre, psychanalyste, directeur  Médical du BAPU Luxembourg  Le mal être des étudiants. Réalités et prises en charge 10h-10h20 Françoise Narring, médecin  responsable de l'unité Santé Jeunes de l'hôpital universitaire de Genève. « Je suis à l’uni, mais je me soigne ! La santé des étudiants : une question d’actualité. » 10h30-11h15  PAUSE  11h15-11h35 Patrice Huerre, Pédo psychiatre, spécialiste des adolescents "I have a dream..." 11h45-12h05 Jean Luc Cousquer IA - IPR Vie Scolaire Rectorat de Montpellier,  Lycée de ville, lycée de vie 12h 15-12h45 Témoignages d’actions : les primés 12h45-14h Déjeuner libre   14h-14h20 Didier Jourdan, professeur en sciences de l'éducation, directeur de l'IUFM d'Auvergne Créer les conditions de possibilité de la réussite de TOUS les élèves 14h30-14h50 Jeannine Pommier, Professeur à l'École nationale de santé publique de Rennes Apprendre à mieux vivre ensemble : le dispositif 15h-15h20 Caroline Genet, Médecin de l’éducation nationale en  Gironde, chargée d'enseignement à l'université Bordeaux II   Ce qui pourrait se faire…. 15h30-15h50 Gaël-Anne Pannatier,  Responsable Suisse Romande RADIX & Réseau d’Ecoles en Santé Bien vivre ensemble à l’école : le climat scolaire au cœur d’une école en santé  16h-16h20 Annick Moreau  Projet Ecole 21 associant les objectifs de promotion de la santé et de développement durable, dans une dynamique partenariale.  16h30_16h45 Claire Brisset, ancienne défenseure des enfants  Synthèse de la journée 17h Assemblée générale de l’AFPSSU    * Chaque conférencier intervient 20 minutes puis 10 minutes d’échanges avec les participants 

Créer les conditions de possibilité de la réussite de tous les élèves

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