Atelier 29 : Formation professionnelle des enseignants du 1er et 2nd degré.La présente recherche doctorale évalue les effets d'un stage de formation continue en termes de transferts et de réinvestissements, chez des enseignants en éducation physique. Leurs intentions de transferts en fin de stage se réalisent-elles effectivement lorsqu'ils sont de retour sur le terrain de l'école ? A partir d'extraits vidéos filmés pendant le stage et d'interviews pré- et post-formation, nous définissons le transfert perçu par les enseignants, en le nuançant par rapport à la notion de réinvestissement. Ensuite, nous repérons les différentes formes de transfert (Roussel, 2011), en regard des apprentissages acquis lors du stage. Enfin, nous mettons en évidence les facteurs influençants, tant individuels que contextuels (Devos & Dumay, 2006)
