International audienceL'hallucination, bien qu'elle soit une reconstruction narcissique et une tentative de guérison (Freud), peut être utilisée par le panent pour entrer en contact avec le thérapeute. Elle a alors une dimension transférentielle. C'est cette transférentialisation de l'hallucination - intégrant le thérapeute dans le scénario hallucinatoire et permettant un travail d'élaboration - qui sera ici étudiée

Gimenez, Guy

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Le clinicien et l'halluciné

Archive Ouverte a LUniversite Lyon 2

Le clinicien et l’hallucine´
Guy Gimenez
To cite this version:
Guy Gimenez. Le clinicien et l’hallucine´. Psychologie Me´dicale, Service de presse e´dition
information - 1969-1995, 1994, 26 (12), pp.1307-1309. <hal-01380224>
HAL Id: hal-01380224
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recherche franc¸ais ou e´trangers, des laboratoires
publics ou prive´s.
Le clinicien et l'halluciné 
G. GIMENEZ* (Aix-en-Provence) 
Résumé : L'hallucination, bien qu'elle soit une reconstruction narcissique et une tentative de guérison (Freud), peut être utilisée 
par le panent pour entrer en contact avec le thérapeute. Elle a alors une dimension transférentielle. C'est cette transférentialisation 
de l'hallucination - intégrant le thérapeute dans le scénario hallucinatoire et permettant un travail d'élaboration - qui sera ici 
étudiée. 
Mots-clés : Hallucination - Transfert psychotique - Contre-transfert. 
A partir de la thérapie de patients psycho- 
tiques hallucinés, j'émets l'hypothèse que l'hal- 
lucination peut être utilisée par le panent pour 
entrer en contact avec le thérapeute. Elle a alors 
une dimension transférentielle. 
Nous allons réfléchir à un épisode clinique où 
un objet du clinicien réapparaît sous forme hal- 
lucinatoire, et est utilisé un instant comme ''objet 
intermédiaire de relation" (Thaon. 1985). 
L'objet hallucinatoire souvent étudié comme 
une reconstruction narcissique, semble ainsi 
pouvoir être utilisé comme objet permettant 
d'entrer en relation. 
Nous proposons de reprendre la construction 
de cet objet interface (ou intermédiaire de rela- 
tion) dans la dynamique de l'entretien, en étant 
particulièrement attentif aux processus d'arti- 
culation entre les deux appareils psychiques 
(patient/clinicien) qui constituent les deux faces 
de l'objet interface ou intermédiaire. Nous repé- 
rons quatre étapes dans la construction de cet 
objet interface lors du 11e entretien. 
Etape 1 : Etayage de l'hallucination 
sur un objet du clinicien 
Ce jour-là, au début de l'entretien. Ali me 
regarde, puis observe un trousseau de deux clés, 
posé sur la table. Il le saisit d'un geste brusque. 
"C'est mes clefs, mes clefs des villas", s'excla- 
me-t-il, les serrant entre ses mains jointes et 
ramenées contre sa poitrine, comme pour se les 
approprier et les protéger. Je demeure quelques 
instants surpris. Je me laisse aller à mes rêveries 
à propos de cet objet-clefs pendant qu'Ali me 
surveille, serrant toujours très fort le trousseau. 
J'ai l'impression qu'il attend ma réaction. Je 
pense qu' il a choisi un objet important pour moi, 
le trousseau qui contient la clef du pavillon et du 
bureau. Ali se l'approprie et l'intègre dans sa 
construction délirante (ce sont ses clefs, les clefs 
de ses villas). 
Je reprends : "Ce sont vos clefs-mes clefs". 
Cette expression double-face rend compte de 
ma position psychique (état interne) : la premiè- 
re face est tournée du côte de ma réalité interne 
(ce sont mes clefs), la seconde est tournée du 
côté de la sienne (il se les approprie, ce sont les 
clefs de ses villas). Je lui signifie ainsi qu'il peut 
partager un objet avec moi sans qu'il me le 
dérobe et sans que je le perde, comme un sym- 
bole. 
Ali me quitte alors des yeux et fixe intensé- 
ment ses mains fermées. Il explique : "La gran- 
de clef est la clef de la maison". Je le regarde, 
pensif et silencieux. Je remarque qu'il distingue 
la grande clef de la petite, reliant la grande à ses 
villas, et évoquant la petite seulement en néga- 
tif. Je laisse mes pensées vagabonder, flotter, 
dans une attention que j'essaie de ne pas laisser 
focalisée uniquement sur les mots. Au moment 
d'un moment. Ali repose les clefs d'un gestion 
détendu. Il semble calme. 
Etape 2 : Face narcissique 
de l'hallucination 
Alors que je pense à son acte, la restitution des 
clefs, il regarde soudain en l'air et effectue un 
geste vif de la main gauche, comme s'il attrapait 
un objet qui passe, au-dessus de sa tête. J'ai le 
sentiment qu'il a halluciné un objet qui passait 
vite, en l'air, et a tenté de le saisir. je pense à un 
objet "double des clefs" que le patient aurait 
reconstruit à partir de mon trousseau, mais ne 
dis rien. Ali se tient brusquement l'épaule 
gauche (épaule du bras qui a saisi l'objet). Son 
visage se crispe, grimaçant, comme si le mouve- 
ment de saisie l'avait blessé. Il semble éprouver 
de la douleur. 
Ali entr'ouvre ses mains comme pour sur- 
veiller ce qu'elles "contiennent" ; il regarde à 
l'intérieur, comme on observe un oiseau attrapé 
au vol, prudemment, il referme la main, me sur- 
veillant du regard. 
Je tente de lisser un lien entre les différentes 
étapes de la '"construction" de cet "objet hallu- 
cinatoire" : il a pris mes clefs, et les a reposées. 
Un objet est passé (le double des clefs ?) : peut- 
être la perception visuelle et tactile de mes clefs 
a-t-elle servi de traces mnésiques (secondaires) 
venant apporter un support à l'hallucination. Il 
saisit le "double" des clefs au vol. et éprouve 
une douleur à l'épaule. Je me demande s'il s'agit 
d'une attaque persécutrice de l'objet, transfor- 
mée en hallucination cénesthésique ; comme s'il 
se punissait de façon projective d'avoir tenté de 
* Guy GIMENEZ, Psychologue Clinicien.Centre Hospitalier Montperrin (Docteur P. Fornari), 109, avenue Petit Barthélémy, 13627 AIX-EN-PRO- 
VENCE : Docteur en Psychologie. Maître de conférence Associé à l ' Université de Psychologie. Maître de Conférence Associe a l Université de Psy- 
chologie d'Aix-Marseille. 
saisir (voler ?) l'objet double de mes clefs. Je 
pense qu'il a eu une hallucination visuelle (il a 
tourné soudainement les yeux, surpris) et peut- 
être tactile. 
Je dis à Ali : "Vous semblez garder ce que 
vous avez saisi au vol comme tout à l'heure vous 
le faisiez avec les clefs, peut-être le double des 
clefs". Ali effectue un geste comme s'il s'apprê- 
tait à me l'envoyer. J'ouvre mes mains mais il 
hésite comme dans un mouvement d'oscillation 
entre donner et garder : "Vous n'allez pas refer- 
mer votre main ?" demande-t-il, inquiet. J'as- 
socie qu'il a peur que je lui "vole" son objet, ou 
qu'il craint que la fermeture de ma main puisse 
le faire disparaître. Ceci comme s'il "tenait" cet 
objet par le regard. Ali peut supporter la rupture 
de contact cénesthésique avec cet objet mais 
non le contact visuel. Je tente de le rassurer et 
réponds : "Non,... vous avez hésité à me les lan- 
cer ; vous avez eu peur que je ferme mes mains 
et que les clefs ne disparaissent". 
Etape 3 : Face intermédiaire 
de l'hallucination 
Ali effectue alors le geste de me les jeter, 
comme s'il acceptait de partager un objet hal- 
luciné reconstruit à partir d'un support qu'il m'a 
emprunté. Il fixe maintenant mes mains et ne les 
quitte plus des yeux. 
Je me demande si son geste implique une cer- 
taine capacité de jouer. Je me représente le 
"double" des clefs comme un objet que je situe 
entre l'objet hallucinatoire et l'objet relationnel, 
ce qui pourrait correspondre à une définition 
winnicottienne de l'objet transitionnel, entre 
l'hallucination du sein et l'objet extérieur. Il m'a 
envoyé le "double des clefs" et celui-ci continue 
d'"exister" malgré la rupture du contact corpo- 
rel. Je pense qu'il s'agit bien d'une hallucina- 
tion visuelle, qui serait un pseudopode narcis- 
sique sortant des yeux du patient, celui-ci 
utilisant ses organes des sens de façon régré- 
diente (Freud, 1901, 460-461). 
Je me demande si le double des clefs est iden- 
tique dans mes mains, et je l'invite à m'indiquer, 
dans ma main où se trouvent la grande et la peti- 
te clef. Ali regarde alors dans sa propre main. 
Ali n'a pu faire la translation "remplir ma main- 
vider la sienne". Il n'est pas parvenu à penser 
que donner cet objet implique de le perdre. Il a 
ainsi pu envoyer le "double des clefs" au prix de 
ne pas pouvoir penser l'absence de cet objet 
dans sa main. Et quand je lui demande de décri- 
re l'objet, il le récupère dans sa propre main. 
Ali regarde sa main ouverte et tient son pouce 
et son petit doigt tendus. Il explique : "La gran- 
de clef est dans le pouce et la petite dans le petit 
doigt". J'associe qu'Ali a récupéré le "double 
des clefs" mais en perdant la capacité de le 
distinguer d'une partie de son corps. 
I1 retrouve l'objet, mais à l'intérieur de la 
main dans un mouvement de réincorporation. 
Cette confusion s'accompagne d'une équation 
symbolique entre les deux sens possibles de 
l'expression "dans la main" : la contenance et 
l'intériorité. Je dis : "Tout se passe comme si un 
objet tenu dans la main (en contact), était à l'in- 
térieur des doigts". Il sourit et dit : "Oui". Il 
approche sa main de son visage, le pouce et le 
petit doigt tendus. 
Je place ma main dans la même position, et la 
rapproche, comme lui, de mon visage. Ali 
semble étonné un court instant de la position de 
ma main. Il ne peut, peut-être, la "voir" que lors- 
qu'il peut l'observer sur un autre que lui-même, 
en miroir. Il se rend alors compte qu'il s'en sert 
comme d'un téléphone. Il s'est réapproprié la 
dimension métaphorique de son geste. L'objet 
halluciné, double des clefs, évolue progressive- 
ment en objet relationnel (le clinicien et lui, 
séparés et reliés par un médiateur, sa main utili- 
sée comme un téléphone). Cette mise en scène 
peut être reliée à un scénario pré-relationnel, 
avec un début d'articulation "ses" clefs/"mes" 
clefs. Le trousseau de clefs, réincorporé dans la 
main est maintenant traité comme un articula- 
teur relationnel potentiel, objet double-face, un 
téléphone. 
Etape 4 : Début de la communication 
et apparition du troisième terme (le tiers) 
Ali dit "Allo...". Je sens alors une tension que 
j'accueille (capacité de rêverie) et transforme 
(fonction alpha) en la reliant et la pensant. Je 
pense à un appel accompagné de l'inquiétude 
que personne ne soit au bout du fil. Peut-être 
son impression que personne ne pourra, quoi 
qu'il advienne, s'y trouver un jour. Je réponds : 
"Allo", pour lui signifier que j'ai reçu son mes- 
sage (appel et inquiétude), et que j'ai repéré le 
choix du médiateur interface potentiel. Ali 
poursuit alors sur les difficultés extrêmes à com- 
muniquer. Il évoquera à nouveau ce téléphone, 
de façon très touchante, deux ans plus tard, 
quand il me présentera les clefs, non pas d'une 
villa, mais d'un studio qu'il louera, et dans 
lequel il espérait enfin se trouver chez 
lui. 
Ali a montré une certaine capacité de penser 
un objet qui relie dans la séparation, mais le télé- 
phone n'a pu être utilisé véritablement comme 
intermédiaire dans la communication. Peut-être 
mon intervention en miroir ne lui a-t-elle pas 
permis de continuer à élaborer la construction 
de l'objet médiateur. Tout semble se passer 
comme s'il y avait bien deux objets séparés et 
potentiellement reliés par un troisième, intermé- 
diaire, en cours de constitution. C'est le début 
de cette constitution que j'ai essayé de présen- 
ter, à partir d'un moment de la rencontre avec 
Ali. 
Rencontre figurée d'abord par une série 
d'agirs articulés autour d'un objet concret, le 
trousseau de clefs, qui peut ouvrir et fermer, 
laisser entrer ou exclure, ce qui contient déjà, en 
lui-même, des prémices de séparations et de dif- 
férenciation : il est constitué d'une grande et 
d'une petite clef. Cet objet concret est emprun- 
té, intensément senti, serré, puis restitué. Sa 
duplication hallucinatoire (double des clefs) fait 
alors retour de façon sensorielle. Ali le saisit à 
nouveau. C'est alors que le patient se demande 
si cet objet halluciné est partageable ou non. Il 
peut l'envoyer, après une hésitation - de peur de 
tout perdre - au clinicien qui fait mine de rece- 
voir un objet invisible, non sensoriel. 
Mais l'objet halluciné fait retour dans le 
corps, à l'intérieur, il est retrouvé en soi, dans la 
Etapes de l'évolution de l'hallucination des clefs 
Etape 1 : Etayage de l'hallucination sur un objet du clinicien 
•Appropriation de l'objet "réel" du thérapeute. 
•Restitution de l'objet "réel". 
 
Etape 2 : Face narcissique de l'hallucination 
•Hallucination du "double des clefs", mouvement moteur et douleur. 
•Début de différenciation entre objet halluciné et corps d'Ali (il entr'ouvre ses mains). 
•Mouvement d'oscillation entre l'objet halluciné et le clinicien (regard, hésitation), hésitation 
à partager l'objet. 
 
Etape 3 : Face intermédiaire de l'hallucination 
•Début de la capacité déjouer : il envoie des clefs et les observe dans ma main. Paratge de 
l'objet. 
•Il ne peut décrire l'objet que dans sa propre main (réincorporation, incapacité de perdre 
l'objet). 
•Introjection de son propre mouvement que je refais en miroir et transformation du double des 
clefs en "main-téléphone". 
 
Etape 4 : Début de la communication et apparition du troisième terme (le tiers) 
main, dans le pouce et le petit doigt tendus. Ce 
va-et-vient de l'objet concret puis hallucinatoire 
entre Ali et moi laisse place à un autre agir, dont 
Ali ne peut saisir la dimension métaphorique 
qu'à travers les yeux de son interlocuteur. La 
position des doigts - qui contiennent toujours 
les clefs - devient un geste (d'utilisation d'un 
téléphone), accompagné d'un appel dont je n'ai 
saisi qu'une infime partie. Ali m'invitait à une 
rencontre, fondée sur du presque invisible, du 
presque imperceptible dans un lieu à deviner, à 
trouver, et à rêver avec lui. 
BIBLIOGRAPHIE 
1. BION W.-R. - L'hallucination.In Réflexion faite, (pp. 74-96). 
1958, 1983, PUF, Paris. 
2. FREUD S. - L'Interprétation des rêves, 1900, PUF, Paris 
3. FREUD S. - Complément métapsychologique à la théorie des rêves. In Métapsy- 
chologie, (pp. 125-146). 
1917, 1940, Gallimard, Paris. 
4. GIMENEZ G. - Entre chaos et pensée, l'hallucination, un contenant présymbo- 
lique, In Anzieu, D., Sarruel, F., Gibello, Gimenez, G., B., Houzel, Lavallée, G., D., Tis- 
seron. S., 
L'activité de la pensée, Émergences et troubles, (pp. 145-156) 
1994, Dunod, Paris. 
5. GIMENEZ G. - Hallucination et création. Réflexion sur les créations hallucina- 
toires et artistiques, In La peinture au-devant de soi, Donner du corps à la matière. 
Art et thérapie, juin 1994, 50/51 : 72-82. 
6. THAON M. - Introduction aux objets de relations, In Après Wlnnicott, la place de 
l'objet dans le travail clinique, Actes des journées d'études du C.O.R., Rencontres cli- 
niques, Hôpital Joseph Imbert, Arles, 1985, (pp. 13-17). 
Summary : THE THERAPIST AND THE HALLUCINATOR 
Hallucination, although it is a narcissistic reconstruction and an attempt at healing (Freud), can be used by the patient 
to enter into contact with therapist. In that case, it takes on a transferential dimension. Here we will study this transferentialisation 
of hallucination that intégrâtes the therapist in the hallucinatory scenario and makes symbolisation possible. 
Keywords : Hallucination - Psychotic transfert - Counter-transference. 


HAL AMU

Le clinicien et l’hallucine´Guy GimenezTo cite this version:Guy Gimenez. Le clinicien et l’hallucine´. Psychologie Me´dicale, Service de presse e´ditioninformation - 1969-1995, 1994, 26 (12), pp.1307-1309. <hal-01380224>HAL Id: hal-01380224https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01380224Submitted on 12 Oct 2016HAL is a multi-disciplinary open accessarchive for the deposit and dissemination of sci-entific research documents, whether they are pub-lished or not. The documents may come fromteaching and research institutions in France orabroad, or from public or private research centers.L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, estdestine´e au de´poˆt et a` la diffusion de documentsscientifiques de niveau recherche, publie´s ou non,e´manant des e´tablissements d’enseignement et derecherche franc¸ais ou e´trangers, des laboratoirespublics ou prive´s.Le clinicien et l'halluciné G. GIMENEZ* (Aix-en-Provence) Résumé : L'hallucination, bien qu'elle soit une reconstruction narcissique et une tentative de guérison (Freud), peut être utilisée par le panent pour entrer en contact avec le thérapeute. Elle a alors une dimension transférentielle. C'est cette transférentialisation de l'hallucination - intégrant le thérapeute dans le scénario hallucinatoire et permettant un travail d'élaboration - qui sera ici étudiée. Mots-clés : Hallucination - Transfert psychotique - Contre-transfert. A partir de la thérapie de patients psycho- tiques hallucinés, j'émets l'hypothèse que l'hal- lucination peut être utilisée par le panent pour entrer en contact avec le thérapeute. Elle a alors une dimension transférentielle. Nous allons réfléchir à un épisode clinique où un objet du clinicien réapparaît sous forme hal- lucinatoire, et est utilisé un instant comme ''objet intermédiaire de relation" (Thaon. 1985). L'objet hallucinatoire souvent étudié comme une reconstruction narcissique, semble ainsi pouvoir être utilisé comme objet permettant d'entrer en relation. Nous proposons de reprendre la construction de cet objet interface (ou intermédiaire de rela- tion) dans la dynamique de l'entretien, en étant particulièrement attentif aux processus d'arti- culation entre les deux appareils psychiques (patient/clinicien) qui constituent les deux faces de l'objet interface ou intermédiaire. Nous repé- rons quatre étapes dans la construction de cet objet interface lors du 11e entretien. Etape 1 : Etayage de l'hallucination sur un objet du clinicien Ce jour-là, au début de l'entretien. Ali me regarde, puis observe un trousseau de deux clés, posé sur la table. Il le saisit d'un geste brusque. "C'est mes clefs, mes clefs des villas", s'excla- me-t-il, les serrant entre ses mains jointes et ramenées contre sa poitrine, comme pour se les approprier et les protéger. Je demeure quelques instants surpris. Je me laisse aller à mes rêveries à propos de cet objet-clefs pendant qu'Ali me surveille, serrant toujours très fort le trousseau. J'ai l'impression qu'il attend ma réaction. Je pense qu' il a choisi un objet important pour moi, le trousseau qui contient la clef du pavillon et du bureau. Ali se l'approprie et l'intègre dans sa construction délirante (ce sont ses clefs, les clefs de ses villas). Je reprends : "Ce sont vos clefs-mes clefs". Cette expression double-face rend compte de ma position psychique (état interne) : la premiè- re face est tournée du côte de ma réalité interne (ce sont mes clefs), la seconde est tournée du côté de la sienne (il se les approprie, ce sont les clefs de ses villas). Je lui signifie ainsi qu'il peut partager un objet avec moi sans qu'il me le dérobe et sans que je le perde, comme un sym- bole. Ali me quitte alors des yeux et fixe intensé- ment ses mains fermées. Il explique : "La gran- de clef est la clef de la maison". Je le regarde, pensif et silencieux. Je remarque qu'il distingue la grande clef de la petite, reliant la grande à ses villas, et évoquant la petite seulement en néga- tif. Je laisse mes pensées vagabonder, flotter, dans une attention que j'essaie de ne pas laisser focalisée uniquement sur les mots. Au moment d'un moment. Ali repose les clefs d'un gestion détendu. Il semble calme. Etape 2 : Face narcissique de l'hallucination Alors que je pense à son acte, la restitution des clefs, il regarde soudain en l'air et effectue un geste vif de la main gauche, comme s'il attrapait un objet qui passe, au-dessus de sa tête. J'ai le sentiment qu'il a halluciné un objet qui passait vite, en l'air, et a tenté de le saisir. je pense à un objet "double des clefs" que le patient aurait reconstruit à partir de mon trousseau, mais ne dis rien. Ali se tient brusquement l'épaule gauche (épaule du bras qui a saisi l'objet). Son visage se crispe, grimaçant, comme si le mouve- ment de saisie l'avait blessé. Il semble éprouver de la douleur. Ali entr'ouvre ses mains comme pour sur- veiller ce qu'elles "contiennent" ; il regarde à l'intérieur, comme on observe un oiseau attrapé au vol, prudemment, il referme la main, me sur- veillant du regard. Je tente de lisser un lien entre les différentes étapes de la '"construction" de cet "objet hallu- cinatoire" : il a pris mes clefs, et les a reposées. Un objet est passé (le double des clefs ?) : peut- être la perception visuelle et tactile de mes clefs a-t-elle servi de traces mnésiques (secondaires) venant apporter un support à l'hallucination. Il saisit le "double" des clefs au vol. et éprouve une douleur à l'épaule. Je me demande s'il s'agit d'une attaque persécutrice de l'objet, transfor- mée en hallucination cénesthésique ; comme s'il se punissait de façon projective d'avoir tenté de * Guy GIMENEZ, Psychologue Clinicien.Centre Hospitalier Montperrin (Docteur P. Fornari), 109, avenue Petit Barthélémy, 13627 AIX-EN-PRO- VENCE : Docteur en Psychologie. Maître de conférence Associé à l ' Université de Psychologie. Maître de Conférence Associe a l Université de Psy- chologie d'Aix-Marseille. saisir (voler ?) l'objet double de mes clefs. Je pense qu'il a eu une hallucination visuelle (il a tourné soudainement les yeux, surpris) et peut- être tactile. Je dis à Ali : "Vous semblez garder ce que vous avez saisi au vol comme tout à l'heure vous le faisiez avec les clefs, peut-être le double des clefs". Ali effectue un geste comme s'il s'apprê- tait à me l'envoyer. J'ouvre mes mains mais il hésite comme dans un mouvement d'oscillation entre donner et garder : "Vous n'allez pas refer- mer votre main ?" demande-t-il, inquiet. J'as- socie qu'il a peur que je lui "vole" son objet, ou qu'il craint que la fermeture de ma main puisse le faire disparaître. Ceci comme s'il "tenait" cet objet par le regard. Ali peut supporter la rupture de contact cénesthésique avec cet objet mais non le contact visuel. Je tente de le rassurer et réponds : "Non,... vous avez hésité à me les lan- cer ; vous avez eu peur que je ferme mes mains et que les clefs ne disparaissent". Etape 3 : Face intermédiaire de l'hallucination Ali effectue alors le geste de me les jeter, comme s'il acceptait de partager un objet hal- luciné reconstruit à partir d'un support qu'il m'a emprunté. Il fixe maintenant mes mains et ne les quitte plus des yeux. Je me demande si son geste implique une cer- taine capacité de jouer. Je me représente le "double" des clefs comme un objet que je situe entre l'objet hallucinatoire et l'objet relationnel, ce qui pourrait correspondre à une définition winnicottienne de l'objet transitionnel, entre l'hallucination du sein et l'objet extérieur. Il m'a envoyé le "double des clefs" et celui-ci continue d'"exister" malgré la rupture du contact corpo- rel. Je pense qu'il s'agit bien d'une hallucina- tion visuelle, qui serait un pseudopode narcis- sique sortant des yeux du patient, celui-ci utilisant ses organes des sens de façon régré- diente (Freud, 1901, 460-461). Je me demande si le double des clefs est iden- tique dans mes mains, et je l'invite à m'indiquer, dans ma main où se trouvent la grande et la peti- te clef. Ali regarde alors dans sa propre main. Ali n'a pu faire la translation "remplir ma main- vider la sienne". Il n'est pas parvenu à penser que donner cet objet implique de le perdre. Il a ainsi pu envoyer le "double des clefs" au prix de ne pas pouvoir penser l'absence de cet objet dans sa main. Et quand je lui demande de décri- re l'objet, il le récupère dans sa propre main. Ali regarde sa main ouverte et tient son pouce et son petit doigt tendus. Il explique : "La gran- de clef est dans le pouce et la petite dans le petit doigt". J'associe qu'Ali a récupéré le "double des clefs" mais en perdant la capacité de le distinguer d'une partie de son corps. I1 retrouve l'objet, mais à l'intérieur de la main dans un mouvement de réincorporation. Cette confusion s'accompagne d'une équation symbolique entre les deux sens possibles de l'expression "dans la main" : la contenance et l'intériorité. Je dis : "Tout se passe comme si un objet tenu dans la main (en contact), était à l'in- térieur des doigts". Il sourit et dit : "Oui". Il approche sa main de son visage, le pouce et le petit doigt tendus. Je place ma main dans la même position, et la rapproche, comme lui, de mon visage. Ali semble étonné un court instant de la position de ma main. Il ne peut, peut-être, la "voir" que lors- qu'il peut l'observer sur un autre que lui-même, en miroir. Il se rend alors compte qu'il s'en sert comme d'un téléphone. Il s'est réapproprié la dimension métaphorique de son geste. L'objet halluciné, double des clefs, évolue progressive- ment en objet relationnel (le clinicien et lui, séparés et reliés par un médiateur, sa main utili- sée comme un téléphone). Cette mise en scène peut être reliée à un scénario pré-relationnel, avec un début d'articulation "ses" clefs/"mes" clefs. Le trousseau de clefs, réincorporé dans la main est maintenant traité comme un articula- teur relationnel potentiel, objet double-face, un téléphone. Etape 4 : Début de la communication et apparition du troisième terme (le tiers) Ali dit "Allo...". Je sens alors une tension que j'accueille (capacité de rêverie) et transforme (fonction alpha) en la reliant et la pensant. Je pense à un appel accompagné de l'inquiétude que personne ne soit au bout du fil. Peut-être son impression que personne ne pourra, quoi qu'il advienne, s'y trouver un jour. Je réponds : "Allo", pour lui signifier que j'ai reçu son mes- sage (appel et inquiétude), et que j'ai repéré le choix du médiateur interface potentiel. Ali poursuit alors sur les difficultés extrêmes à com- muniquer. Il évoquera à nouveau ce téléphone, de façon très touchante, deux ans plus tard, quand il me présentera les clefs, non pas d'une villa, mais d'un studio qu'il louera, et dans lequel il espérait enfin se trouver chez lui. Ali a montré une certaine capacité de penser un objet qui relie dans la séparation, mais le télé- phone n'a pu être utilisé véritablement comme intermédiaire dans la communication. Peut-être mon intervention en miroir ne lui a-t-elle pas permis de continuer à élaborer la construction de l'objet médiateur. Tout semble se passer comme s'il y avait bien deux objets séparés et potentiellement reliés par un troisième, intermé- diaire, en cours de constitution. C'est le début de cette constitution que j'ai essayé de présen- ter, à partir d'un moment de la rencontre avec Ali. Rencontre figurée d'abord par une série d'agirs articulés autour d'un objet concret, le trousseau de clefs, qui peut ouvrir et fermer, laisser entrer ou exclure, ce qui contient déjà, en lui-même, des prémices de séparations et de dif- férenciation : il est constitué d'une grande et d'une petite clef. Cet objet concret est emprun- té, intensément senti, serré, puis restitué. Sa duplication hallucinatoire (double des clefs) fait alors retour de façon sensorielle. Ali le saisit à nouveau. C'est alors que le patient se demande si cet objet halluciné est partageable ou non. Il peut l'envoyer, après une hésitation - de peur de tout perdre - au clinicien qui fait mine de rece- voir un objet invisible, non sensoriel. Mais l'objet halluciné fait retour dans le corps, à l'intérieur, il est retrouvé en soi, dans la Etapes de l'évolution de l'hallucination des clefs Etape 1 : Etayage de l'hallucination sur un objet du clinicien •Appropriation de l'objet "réel" du thérapeute. •Restitution de l'objet "réel".  Etape 2 : Face narcissique de l'hallucination •Hallucination du "double des clefs", mouvement moteur et douleur. •Début de différenciation entre objet halluciné et corps d'Ali (il entr'ouvre ses mains). •Mouvement d'oscillation entre l'objet halluciné et le clinicien (regard, hésitation), hésitation à partager l'objet.  Etape 3 : Face intermédiaire de l'hallucination •Début de la capacité déjouer : il envoie des clefs et les observe dans ma main. Paratge de l'objet. •Il ne peut décrire l'objet que dans sa propre main (réincorporation, incapacité de perdre l'objet). •Introjection de son propre mouvement que je refais en miroir et transformation du double des clefs en "main-téléphone".  Etape 4 : Début de la communication et apparition du troisième terme (le tiers) main, dans le pouce et le petit doigt tendus. Ce va-et-vient de l'objet concret puis hallucinatoire entre Ali et moi laisse place à un autre agir, dont Ali ne peut saisir la dimension métaphorique qu'à travers les yeux de son interlocuteur. La position des doigts - qui contiennent toujours les clefs - devient un geste (d'utilisation d'un téléphone), accompagné d'un appel dont je n'ai saisi qu'une infime partie. Ali m'invitait à une rencontre, fondée sur du presque invisible, du presque imperceptible dans un lieu à deviner, à trouver, et à rêver avec lui. BIBLIOGRAPHIE 1. BION W.-R. - L'hallucination.In Réflexion faite, (pp. 74-96). 1958, 1983, PUF, Paris. 2. FREUD S. - L'Interprétation des rêves, 1900, PUF, Paris 3. FREUD S. - Complément métapsychologique à la théorie des rêves. In Métapsy- chologie, (pp. 125-146). 1917, 1940, Gallimard, Paris. 4. GIMENEZ G. - Entre chaos et pensée, l'hallucination, un contenant présymbo- lique, In Anzieu, D., Sarruel, F., Gibello, Gimenez, G., B., Houzel, Lavallée, G., D., Tis- seron. S., L'activité de la pensée, Émergences et troubles, (pp. 145-156) 1994, Dunod, Paris. 5. GIMENEZ G. - Hallucination et création. Réflexion sur les créations hallucina- toires et artistiques, In La peinture au-devant de soi, Donner du corps à la matière. Art et thérapie, juin 1994, 50/51 : 72-82. 6. THAON M. - Introduction aux objets de relations, In Après Wlnnicott, la place de l'objet dans le travail clinique, Actes des journées d'études du C.O.R., Rencontres cli- niques, Hôpital Joseph Imbert, Arles, 1985, (pp. 13-17). Summary : THE THERAPIST AND THE HALLUCINATOR Hallucination, although it is a narcissistic reconstruction and an attempt at healing (Freud), can be used by the patient to enter into contact with therapist. In that case, it takes on a transferential dimension. Here we will study this transferentialisation of hallucination that intégrâtes the therapist in the hallucinatory scenario and makes symbolisation possible. Keywords : Hallucination - Psychotic transfert - Counter-transference. 

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Le clinicien et l'halluciné

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