У статті досліджується місце та роль хімічних знань у фаховій підготовці бакалаврів екології в НТУУ «КПІ» за напрямом підготовки 6.040106 «Екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування». Проведено аналіз змісту навчального матеріалу із хімічних дисциплін, зокрема загальноосвітньої складової (дисципліна "Загальна хімія") та фахово-орієнтовної (змістові модулі "Аналітична хімія" та "Біогеохімія" дисципліни "Спецрозділи хімії"). Зроблено висновок щодо необхідності та доцільності підвищення ефективності базової хімічної підготовки студентів-екологів за рахунок перерозподілу навчального часу дисципліни "Загальна хімія" з метою опанування фундаментальних знань, необхідних для подальшого вивчення професійно-орієнтованих та фахових дисциплін.The paper deals with the study of the Chemistry disciplines' role in the educational programm for the Bachelors of Ecology for the speciality 6.040106 "Ecology, environmental protection and balanced nature management". The detailed analysis of the training materials of the chemical disciplines has been carried out, e.g. for the general part (General Chemistry) and the specialty-oriented one (Analytical Chemistry and Biogeochemistry moduls). The conclusion has been made concerning the necessity and reasonability of increasing the efficiency of the basic chemistry education for the Ecology students by means of redistribution of the General Chemistry hours for the aim of further speciality-oriented disciplines studying. Proposed changes will take into account the interdisciplinary relations in the Ecology Bachelors programm.В работе проведено исследование роли химических знаний в профессиональной подготовке бакалавров экологии в НТУУ «КПИ» по направлению подготовки 6.040106 «Экология, охрана окружающей среды и сбалансированное природопользование». Проанализировано содержание учебных материалов химических дисциплин, в частности, общеобразовательной (дисциплина "Общая химия") и профессионально-ориентированной составляющих (модули "Аналитическая химия" и "Биогеохимия" дисциплины "Спецразделы химии"). Сделан вывод о необходимости и целесообразности повышения эффективности базовой химической подготовки студентов-экологов за счет перераспределения учебного времени дисциплины "Общая химия" с целью успешного усвоения материала профессионально-ориентированных и профессиональных дисциплин. Предложенные изменения не только позволят учесть междисциплинарные связи профессиональной подготовки будущих бакалавров экологии, но и будут способствовать формированию их профессиональных компетентностей, успеху в дальнейшей трудовой деятельности
