Academic staff members of universities bear a crucial responsibility for scientific research, which is pivotal to growth and development. Yet, despite the paramount significance of scientific research, universities in our country often fall short of achieving substantial milestones. This article seeks to illuminate the role and significance of research in higher education, identify prevailing impediments to scientific research, and propose viable solutions to surmount these challenges. Ultimately, the goal is to enhance the quantity and quality of scientific research within Afghanistan\u27s higher education institutions. Using a descriptive research methodology and a qualitative approach involving questionnaires and library sources, this study analyzes the current state of scientific research in Afghanistan\u27s higher education. The findings of this research are leveraged to derive concrete solutions to the existing obstacles and issues, thereby bolstering the scientific research endeavors in our higher education institutions.یکی از وظایف مهم اعضای کادر علمی پوهنتونها، انجام تحقیقات علمی بهمنظور رشد و توسعۀ علمی است. علیرغم اهمیت تحقیق علمی، طرحهای تحقیق علمی پوهنتونهای کشور از شاخصهای کمتر علمی برخوردار است. بنابراین هدف از مقالهی حاضر شناسایی جایگاه و اهمیت تحقیق در تحصیلات عالی و شناخت موانع تحقیق علمی و ارائه راهکارهای مناسب جهت مرفوع کردن آنها بهمنظور ارتقای سطح کمی و کیفی تحقیق علمی در تحصیلات عالی افغانستان است. این تحقیق یک تحقیق توصیفی بوده که اطلاعات آن با استفاده از روش میدانی، از طریق پرسشنامه و منابع کتابخانهای جمعآوری گردیده با استفاده از فرمول کوکران و نمونهگیری تصادفی، واقعیتهای میدانی وضعیت کنونی تحقیقات علمی را در تحصیلات عالی افغانستان شناسایی نموده؛ سپس براساس یافتههای این تحقیق، راهکارهای دقیق علمی از موانع و مشکلات موجوده را با اتکاء به یافتهها، تحلیل نموده است.یکی از وظایف مهم اعضای کادر علمی پوهنتونها، انجام تحقیقات علمی بهمنظور رشد و توسعۀ علمی است. علیرغم اهمیت تحقیق علمی، طرحهای تحقیق علمی پوهنتونهای کشور از شاخصهای کمتر علمی برخوردار است. بنابراین هدف از مقالهی حاضر شناسایی جایگاه و اهمیت تحقیق در تحصیلات عالی و شناخت موانع تحقیق علمی و ارائه راهکارهای مناسب جهت مرفوع کردن آنها بهمنظور ارتقای سطح کمی و کیفی تحقیق علمی در تحصیلات عالی افغانستان است. این تحقیق یک تحقیق توصیفی بوده که اطلاعات آن با استفاده از روش میدانی، از طریق پرسشنامه و منابع کتابخانهای جمعآوری گردیده با استفاده از فرمول کوکران و نمونهگیری تصادفی، واقعیتهای میدانی وضعیت کنونی تحقیقات علمی را در تحصیلات عالی افغانستان شناسایی نموده؛ سپس براساس یافتههای این تحقیق، راهکارهای دقیق علمی از موانع و مشکلات موجوده را با اتکاء به یافتهها، تحلیل نموده است
