Дослідження та формування пропозицій з концепції розвитку національного дизайну до 2010 року та розробка проекту нормативної документації щодо підготовки фахівців в галузі дизайну з урахуванням потреб промислового комплексу України в фахівцях-дизайнерах

Abstract

Основні наукові результати стосуються проблем удосконалення процесу освіти в галузі дизайну, системної розробки нормативної документації у вигляді стандартів вищої освіти ОКХ та ОПП та врахування найсучасніших напрямків розвитку дизайну з подальшим впроваджен- ням їх в дисциплінах і відповідних навчальних планах по окремих спеціалізаціях. До цього часу не існував завершений комплекс цих документів з стандартів ОКХ та ОПП, що зараз пропону- ються для впровадження. Цій роботі передувало ряд досліджень, пов’язаних з осмисленням шляхів розвитку дизайну та визначенням основних перспективних напрямків розвитку дизайну, що мають відобразитись в освітянському процесі. Ці наробки та визначення функцій і типових задач лягли в основу цього дослідження по цій темі. Робота здійснена в наступній послідовнос- ті з врахуванням результатів попередні робіт цієї групи розробників, а саме: Визначено та обґрунтовано узагальнені вимоги, галузь використання стандарту освітньо- кваліфікаційних характеристик (ОКХ) та освітньо-професійних програм (ОПП) як типових зі спеціальності “Дизайн”. Сформульовані та обґрунтовані концепція структури та семантики розділів стандарту типової ОКХ зі спеціальності “Дизайн”; Сформульовані та обґрунтовані концепція структури та семантики розділів стандарту типової ОПП зі спеціальності “Дизайн”; Сформульований та обґрунтований стандарт вищої освіти “Типова освітньо- кваліфікаційна характеристика”, бакалавр, спеціальність “Дизайн”; Сформульований та обґрунтовани стандарт вищої освіти “Типова освітньо- кваліфікаційна характеристика”, спеціаліста, спеціальність “Дизайн”; Сформульований та обґрунтовани стандарт вищої освіти “Типова освітньо- кваліфікаційна характеристика”, магістр, спеціальність “Дизайн”; Сформульований та обґрунтовани стандарт вищої освіти “Типової освітньо-професійна програма”, бакалавр, спеціальність “Дизайн”; Сформульований та обґрунтовани стандарт вищої освіти “Типової освітньо-професійна програма”, спеціаліст, спеціальність “Дизайн”; Розроблені та обґрунтовані пропозиції щодо принципів формування ОКХ та ОПП по спеціалізаціях на основі стандартів типових ОКХ та ОПП зі спеціальності “Дизайн”. Актуальність результатів НДР підтверджується кропіткою роботою керівника розробки щодо методичної допомоги на основі цих результатів ряду вищих навчальних закладів з спеціальності “Дизайн” та окремих кафедр різних спеціалізацій