CIED – Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais
Abstract
Este texto foi apresentado no Encontro Comemorativo dos 150 Anos da Formação de Professores em
Portugal, que se realizou na Escola Superior de Educação de Lisboa, em Dezembro de 2012. Numa
primeira abordagem realçamos o papel das escolas normais e escolas do magistério primário na
construção da profissionalidade docente e, em seguida, procuramos identificar ruturas e continuidades nas
finalidades e nos processos formativos da Escola Superior de Educação de LisboaAbstract
This paper was presented at the Commemoration of 150 Years of Teacher Education in Portugal, which
took place in Lisbon’ School of Education, December 2012. First, we emphasize the role of the teacher
education’ institutions for the early years in the construction of the profession and then we seek to
identify continuities and discontinuities in purposes and formative processes of Lisbon’ School of
Education