Cercle de recherche et d’action pédagogiques (CRAP)
Abstract
National audienceAu cours du XIXe siècle la géographie s'est constituée comme une discipline scolaire consubstancielle de l'enseignement primaire. Dans les dernières décennies du XXe siècle cet enseignement est bouleversé suite à la réduction de l'école primaire à l'enseignement élémentaire et aux transformations du rapport au monde des jeunes écoliers
