Penelitian ini dilakukan berdasarkan fenomena dilapangan yang masih
menunjukan masih minimnya layanan bimbingan kelompok dalam membantu
meningkatkan komunikasi interpersonal dan mengurangi konformitas teman sebaya. Oleh
karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kefektifan assertion training (1)
keefektifan teknik assertion training terhadap komunikasi interpersonal, (2) keefektifan
teknik assertion training terhadap konformitas teman sebaya pada siswa kelas VIII SMP
Muhammadiyah 2 Mlati.
Penelitian ini menggunakan pendekatan Quasi Eksperimental. Populasi dalam
penelitian ini adalah Seluruh siswa kelas VIII Sekolah SMP Muhhamadiyah 2 Mlati.
Total siswa kelas VIII terbagi menjadi 4 kelas A,B,C, D sebanyak 112 siswa yang terdiri
dari 4 rombel kelas. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik
purposive sampling. Subyek penelitian ini adalah sejumlah 12 siswa yang mengalami
masalah. Pada penelitian ini telah ditentukan dua variabel, yaitu variabel bebas (Teknik
Assertion training) atau variabel independen dan variabel terikat (komunikasi
interpersonal dan konformitas teman sebaya). Teknik pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini adalah dengan mengunakan instrument skala komunikasi
interpersonal dan konformitas teman sebaya. Adapun analisis data yang dilakukan
menggunakan uji Wilcoxon W dan uji Mann Withney U.
Hasil penelitian menunjukkan terapi dengan teknik assertion training efektif
untuk meningkatkan komunikasi interpersonal dan menurunkan tingkat konformitas
teman sebaya pada siswa SMP Muhammadiyah 2 Mlati Sleman. Hal ini dibuktikan
dengan nilai rata-rata skala komunikasi interpersonal kelompok eksperimen 47 menjadi
73,33 sedangkan pada kelompok kontrol dari 45,167 menjadi 47,67. Pada skala
konformitas teman sebaya diperoleh nilai rata-rata kelompok eksperimen menurun dari
75,67 menjadi 42,33, dan pada kelompok kontrol diperoleh nilai rata-rata 71,83 menjadi
72,167. Dengan demikian hasil tersebut membuktikan bahwa siswa yang mendapat
perlakuan dengan teknik assertion training memiliki tingkat komunikasi interpersonal
yang semakin meningkat dan mempunyai tingkat konformitas teman sebaya yang lebih
rendah. Teknik assertion training mempengaruh persepsi siswa tentang potensi diri
terhadap perilaku sehingga memberikan dorongan untuk berperilaku positif pada skala
komunikasi interpersonal dan konformitas teman sebaya pada siswa SMP
Muhammadiyah 2 Mlati Sleman.
Kata Kunci: teknik assertion training, komunikasi interpersonal dan konformitas
teman sebaya