Dany, Sigrid

Eldorado - Repository of the TU Dortmund

Journal Hochschuldidaktik 14 (2003), Nr. 2 3HOCHSCHULDIDAKTISCHE WEITERBILDUNGNEUES ANGEBOT AM HDZ: MODULARI-SIERUNG HOCHSCHULDIDAKTISCHERWEITERBILDUNG UND BERATUNGvon Sigrid Dany---Die Diskussion um die Qualität der Lehre und dieErfahrung mit hochschuldidaktischen Veranstaltungen imAusland, besonders den USA, haben das HDZ derUniversität Dortmund 1995 veranlasst, zusätzlich zu denseit vielen Jahren angebotenen Einzelveranstaltungendas Programm Start in die Lehre - eine hochschuldidakti-sche Einführung in das Lehren und Lernen ins Leben zurufen. Start in die Lehre ist ein dreitägiges Programm, dassich an alle Wissen-schaftler/innen wendet,die am Anfang ihrerLehrtätigkeit stehen. Esfindet in Kooperation mitdem Rektorat derUniversität Dortmundstatt. Es war 1995 daserste und über Jahreauch das einzigeProgramm dieser Art an einer deutschen Universität. DieTeilnahme wird mit einem Zertifikat bestätigt. In den letz-ten Jahren wurde Start in die Lehre von mehrerenUniversitäten in modifizierter Form, oft aber unter dem-selben Namen übernommen.Start in die Lehre will die Lust am Lehren wecken underhalten und den Wissenschaftler/innen deutlich machen,dass für eine erfolgreiche Lehrtätigkeit die eigene hoch-schuldidaktische Aus und Weiterbildung notwendig ist.Den Erfolg des Programms belegen die seit Jahren hohenAnmeldezahlen und die positiven Rückmeldungen.Mit Beginn des Wintersemesters 2003/ 2004 erweitertdas Hochschuldidaktische Zentrum sein Angebot um einehochschuldidaktische Grundqualifizierung: das Basismo-dul in hochschuldidaktischer Qualifizierung. Im Einklangmit Entwicklungen in anderen Bundesländern und inAbstimmung mit dem Netzwerk Hochschuldidaktik NRW(vgl. Wildt in diesem Heft) trägt das HDZ damit zum einenden politischen Anforderungen durch das Hochschulge-setz NRW Rechnung, zum anderen reagiert das HDZ mitdiesem Angebot auf die sich zunehmend veränderndenAnforderungen, bei Bewerbungen Lehrkompetenz zudemonstrieren.Das Basismodul in hochschuldidaktischer Qualifizierungumfasst 80 akademische Lehreinheiten (LE) und setzt sichaus den folgenden vier Bausteinen zusammen:1.  START IN DIE LEHRE2.  SUPERVISION/INTERVISION 3.  LEHREN UND LERNEN AN DER HOCHSCHULE 4.  QUALITÄTSMANAGEMENT 1. START IN DIE LEHRE (20 LE)Start in die Lehre wird immer zu Beginn des Winterse-mesters angeboten. Die Teilnahme an dem dreitägigenProgramm wird mit einem Zertifikat über 20 akademischeLE bestätigt. Die Teilnahme an einzelnen Workshops wirdentsprechend den absolvierten Stunden zertifiziert, maxi-mal jedoch mit 16 LE. Die noch fehlenden Stunden kön-nen durch Teilnahme an den hochschuldidaktischenVeranstaltungen des laufenden Semesterprogrammsergänzt werden.2. BERATUNG, COACHING, SUPERVISION (12 LE)Zu diesem Baustein bietet das Hochschuldidaktische Zen-trum zur Zeit zwei Gruppen an: die ArbeitsgemeinschaftLehre (AG Lehre) unddie SupervisionsgruppeKollegiale Beratung imUniAlltag. 3. LEHREN UND LER-NEN AN DER HOCH-SCHULE (40 LE)Der dritte Bausteinuntergliedert sich in dieTeilbausteine Lehren &Lernen und wissenschaftliches Arbeiten/ Selbstmanage-ment.3.1 LEHREN & LERNEN (20 LE)Alle Workshops des HDZ, die sich mit der Planung,Durchführung, Gestaltung von Lehrveranstaltungen undder Moderation von Gruppensitzungen befassen, fallenunter das Thema Lehren & Lernen. Mit der Teilnahme andiesen Workshops können auch die fehlenden Stundenvon Start in die Lehre nachgeholt werden. 3.2 SCHLÜSSELQUALIFIKATION WISSENSCHAFT-LICHEN ARBEITENS (20 LE)Dieser Block umfasst alle Workshops, die sich aufSchlüsselkompetenzen wissenschaftlichen Arbeitensbeziehen wie z.B. Genderkompetenz, Karriereplanungund persönliches Informations und Wissensmanagement.4. QUALITÄTSMANAGEMENT (8 LE)Der letzte Baustein umfasst alle Veranstaltungen z.B. zuden Themen Lehrportfolio und Lehrevaluation.Das Basismodul in hochschuldidaktischer Qualifizierungsoll innerhalb von zwei Jahren abgeschlossen sein. DieTeilnahme an früheren Veranstaltungen des HDZ derUniversität Dortmund werden anerkannt. Ebenso kann dieTeilnahme an Veranstaltungen anderer Anbieter wie zumBeispiel dem Zentrum für Weiterbildung im Einzelfallanerkannt werden. Die Teilnahme an dem Basismodul inhochschuldidaktischer Qualifizierung, ausgenommen derTeilnahme an Start in die Lehre, ist während der Pilot-phase für Angehörige der Universität Dortmund kosten-los.BASISMODUL HD QUALIFIZIERUNG1.  START IN DIE LEHRE2.  SUPERVISION/INTERVISION3.  LEHREN UND LERNEN AN DER HOCHSCHULE 4.  QUALITÄTSMANAGEMENT 

Modularisierung hochschuldidaktischer Weiterbildung und Beratung

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