Universidad de Talca (Chile). Departamento de Informática de Gestión
Abstract
72 p.En Chile la educación ha sido fundamental y reconocida como un eje estratégico para el desarrollo del país, debido a un sostenido crecimiento económico y a un compromiso por aumentar la inversión pública en educación. Se ha logrado avanzar en el sistema educacional, respecto de cobertura y calidad y una reforma reciente asegura doce años de escolaridad y gratis para todos los niños. Sin embargo, a pesar de los significativos avances, es necesario mejorar la gestión de las escuelas y liceos municipales. El desarrollo de un establecimiento educacional, pasa por tener una planificación estratégica que oriente su quehacer, y a partir de la cual se definan los objetivos, estrategias y metas a implementar. Debido a los cambios tan vertiginosos que se viven actualmente, es necesario para planificar utilizar una herramienta que permita identificar: escenarios probables y deseables a futuros. En este contexto y específicamente en este estudio, se utilizará el análisis prospectivo. La presente investigación tiene como propósito, orientar y apoyar la construcción de estrategias al año 2014, para el Liceo Manuel Montt, de San Javier. Las metodologías utilizadas en el estudio son: análisis estructural, análisis de influencia-dependencia, método de escenarios y análisis estratégico. A través de estas herramientas, se sitúa al Liceo en posibles escenarios, con el fin de realizar el proceso de toma de decisiones de la institución, de manera más informada y eficiente, teniendo en cuenta el impacto que provocarán las acciones presentes en el futuro. La recopilación de información se realizó a través de la técnica de grupos focales, en las que participó el equipo de gestión del liceo y docentes de las áreas científico-humanista y técnico profesional (expertos). Finalmente, se formularon estrategias, que permitirán a la institución orientarse y fortalecer su gestión
