Universidad de Talca (Chile). Escuela de Fonoaudiologia
Abstract
54 p.El propósito del presente trabajo fue conocer la relación existente entre el Índice de Variabilidad Léxica (IVL) y la edad de niños de la ciudad de Talca, con desarrollo típico del lenguaje, específicamente en niños desde 12 a 48 meses de edad. Se seleccionó una muestra aleatoria y representativa de niños pertenecientes a jardines infantiles y salas cunas de la ciudad de Talca, en la Región del Maule. La metodología que se utilizó fue mediante la obtención de una muestra de Lenguaje espontánea emitida por el niño en situación de juego durante 20 minutos. Luego, se analizó el número de palabras diferentes en relación al número total de palabras emitidas. Los IVL obtenidos se correlacionaron con la variable edad. Las medidas de variabilidad del vocabulario desempeñan un papel importante en la investigación del lenguaje, ya que nos podrían orientar sobre algún trastorno del lenguaje en diversos sujetos. Asimismo, la capacidad de utilizar un vocabulario flexible, variado y exacto contribuye mucho a una comunicación eficiente y eficaz
