En un context, on el programa «educat 1x1» s’ha estancat i l’objectiu últim d’introduir les TIC d’una forma definitiva a les aules de Secundària i Batxillerat sembla requerir noves idees i un replantejament de les actuacions a dur a terme en el futur, eines com la monoplaca Raspberry Pi i el software lliure poden representar un avantatge i ser realment d’utilitat (pràctica i educativa), donant en part solució a aquesta situació. Aquestes eines tan versàtils són capaces de proporcionar un ordinador personal tant per a docents, en el seu ús diari, com per als alumnes, tant a escala ofimàtica, com per programar i controlar dispositius externs, com ara sensors o motors, en l'àrea de Tecnologia. A més, poden donar sortida a tota una sèrie de perifèrics en desús (bàsicament teclats, ratolins i monitors), que s’havien deixat de fer servir amb la posada en marxa del projecte «educat 1x1». Els agents encarregats de dur a terme la introducció d’aquestes eines són els mateixos alumnes, a partir d’un guió on es detalla el desenvolupament de tot el procés. Per altra banda, una vegada consolidada l’experiència en el centre on s’inicia, els alumnes poden exportar-les a altres centres de l'entorn, que es trobin en una situació semblant, per desenvolupar una activitat d’aprenentatge i serve
