Avui dia la visualització del 3D simulada esta prenent més protagonisme en la nostra vida quotidiana.
Ja que a més de en l’àmbit cinematogràfic, cada vegada hi ha dispositius tecnològics com el televisor,
videojocs, telèfons mòbils, etc., que permeten la seva visualització.
En aquest treball es pretén estudiar un dels factors que influeixen en la percepció del 3D simulada pel
que fa al rendiments visual dels observadors: la posició d’observació.
Per realitzar aquest estudi s’ha utilitzat una mostra de 16 observadors que van visualitzar el test des de
les 9 posicions d’observació de l’aula 2.3 de la FOOT, la nostra sala de projecció. Aquest test esta
format per 24 presentacions, que tenien un rang de disparitats binoculars horitzontals entre 12 i
3.900”. d’aquestes presentacions 10 eren percebudes en visió paral·lela, 13 en creuada i una d’elles no
presentava disparitat.
S’ha analitzat el rendiment visual dels observadors en funció de la posició considerant: la totalitat de
les presentacions; només les que són percebudes en visió creuada; i només les que ho són en visió
paral·lela. Per cada una de les posicions també s’ha analitzat l’efecte de la disparitat binocular en el
rendiment dels observadors.
Segons els resultats obtinguts es pot dir que les presentacions paral·leles presenten un millor
rendiment visual des de les diferents posicions. La posició 5 (central), seria la més favorable, amb un
major percentatge d’encerts i la posició 1 ( davant, extrem esquerre) la menys favorable. El rendiment
visual dels observador en funció de la disparitat binocular horitzontal dels estímuls presenta
tendències diferents en les diferents posicions.Hoy en día la visualización del 3D simulado está tomando más protagonismo en nuestra vida cotidiana.
Ya que además de en el ámbito cinematográfico, cada vez hay dispositivos tecnológicos como el
televisor, videojuegos, teléfonos móviles, etc., Que permiten su visualización.
En este trabajo se pretende estudiar uno de los factores que influyen en la percepción del 3D simulada
en cuanto al rendimiento visual de los observadores: la posición de observación.
Para realizar este estudio se ha utilizado una muestra de 16 observadores que visualizaron el test
desde las 9 posiciones de observación del aula 2.3 de la FOOT, nuestra sala de proyección. Este test
está formado por 24 presentaciones, que tenían un rango de disparidades binoculares horizontales
entre 12 y 3.900”. De estas presentaciones 10 eran percibidas en visión paralela, 13 en cruzada y una
de ellas no presentaba disparidad.
Se ha analizado el rendimiento visual de los observadores en función de la posición considerando: la
totalidad de las presentaciones; sólo las que son percibidas en visión cruzada; y sólo las que lo son en
visión paralela. Por cada una de las posiciones también se ha analizado el efecto de la disparidad
binocular en el rendimiento de los observadores.
Según los resultados obtenidos se puede decir que las presentaciones paralelas presentan un mejor
rendimiento visual desde las diferentes posiciones. La posición 5 (central), sería la más favorable, con
un mayor porcentaje de aciertos y la posición 1 (frente, extremo izquierdo) la menos favorable. El
rendimiento visual de los observadores en función de la disparidad binocular horizontal de los
estímulos presenta tendencias diferentes en las distintas posiciones.Nowadays the simulation of 3D visualization is having more importance in our daily life. Apart from
most film industry, there is increasing technological devices such as TV, video games, cell phones
which allow 3D its visualization
This work aims to study one of the factors that it is influenced in the 3D perception that it is simulated
performance in connection with visual observers: it is the observation position.
For carry out this study we have used a sample of 16 observers who viewed the test from 9 different
positions of observation in the 2.3 FOOT projection classroom. This test is composed of 24
submissions, which had a range of binocular horizontal disparities between 12 and 3,900. “About these
10 submissions were perceived in parallel view, 13 in cross and one of them did not show disparity.
We have analyzed efficiency in terms of visual observers according to the position. We have
considered: all presentations; only those that they are perceived crossed vision and only those that
they are perceived in parallel vision. In each case positions was also analyzed the binocular disparity
effect on observers performance.
According to the results obtained we can say that the parallel presentations have a better visual
performance from different positions. Position 5 (middle), it would be the most favorable, with a
higher percentage of successes and position 1 (front, far left) the least favorable. The observer’s
visual performance depending on the horizontal binocular disparity stimuli presented different
tendencies in different position
