В работе исследована проблема творческого развития обучающихся во внеурочной деятельности. Рассмотрены особенности развития творческого воображения у младших школьников и возможности занятий батиком в их творческом развитии. Представлен план занятий, разработаны творческие задания, проведена опытно-поисковая работа
