"National Map of Discrimination " as a resource and educational materials in the " Community Service " matter of degree in Library Science at the Universidad Católica de Santiago del Estero, presented during 2016

Díaz-Jatuf, Julio

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XII Jornadas de Material Didác�co y Experiencias Innovadoras en Educación Superior13 de julio de 2016 ‐ Sede "Prof. Alberto J. Fernández"  Ciclo Básico Común. Universidad de Buenos AiresMAPA NACIONAL DE LA DISCRIMINACIÓN:RECURSO Y MATERIAL DIDÁCTICO PARA BIBLIOTECOLOGÍA SOCIALProf. Julio Díaz JatufTaller “Servicio Comunitario” ‐ Universidad Católica de San�ago del Estero. Sede Jujuy juliodj@ucse.edu.ar – www.juliodiazjatuf.com.arResumen: Se presenta el “Mapa Nacional de la Discriminación” como un recurso y material didác�co en la materia “Servicio Comunitario” de la Licenciatura en Bibliotecología de la Universidad Católica de San�ago de Estero, durante 2016.Palabras clave: Material Didác�co – Recurso Didác�co ‐ Inovación – Educación Superior ‐ Bibliotecología ‐ Argen�naImplementaciónReferencias bibliográficas‐Díaz‐Jatuf, Julio y Prada, Patricia. (2015, sep�embre). El Repositorio Digital Ins�tucional de la Universidad de Buenos Aires (RDI‐UBA) como recurso de enseñanza‐aprendizaje en la Cátedra 'Desarrollo de la Colección y de los Servicios de Acceso'. En 11º JUBA: Jornada de Bibliotecas y Centro de Documentación de la Universidad de Buenos Aires, Ciudad Autónoma de Buenos Aires. www.sisbi.uba.ar/sites/default/files/RDI%20JDJ%20PP.pdf [Consulta junio 2016]‐Díaz‐Jatuf, Julio. (2014, noviembre). Fuentes y recursos argen�nos en acceso abierto: el gran desa�o. En 4a Jornada de Acceso Abierto, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argen�na.. h�p://eprints.rclis.org/25217/ [Consulta junio 2016]‐Díaz‐Jatuf, Julio. (2015, agosto). Flujograma en la prác�cas profesionales en Bibliotecología: crea�vidad y aprendizaje. En XI Jornadas de Material Didác�co y Experiencias Innovadoras en Educación Superior, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argen�na. h�p://eprints.rclis.org/25627/ [Consulta junio 2016]Introducción Materiales y métodosImplementación del Recurso “Mapa Nacional de la Discriminación” 2ª ed., realizada por INADI (Ins�tuto  contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo) en la Licenciatura en Bibliotecología de la Universidad Católica de San�ago del Estero (sede Jujuy) en el Taller “Servicio Comunitario”  durante el cuatrimestre 2016, como material y recurso didác�coResultadosAlgunas opiniones de la evaluación realizada pos alumnos, ante la pregunta “Tema y recursos que más gustaron durante la cursada”:‐  “Pedagogía‐ Experiencia de la discriminación‐ Biblioteca sustentable.‐El �po de biblioteca de Alejandría‐ Los diferentes de películas que vimos en clase‐ Los debates en grupo sobre lo que podemos hacer como bibliotecas”‐ “Tema que más me gusto la promoción y transmisión de conocimientos de las hierbas medicinales y el trabajo de las acciones que implementaríamos desde la bibliotecología, y el mapa nacional de la discriminación porque pudimos acrecentar conocimiento y reconocer par�cularidades de situaciones vividas, y darnos cuenta que todos tuvimos situaciones como ésta.”‐ “Me gustó el tema de la discriminación porque nadie está exento, y es importante su aporte de contribuir a las concien�zación de toda la sociedad y a nosotros como profesión bibliotecaria, que tenemos que brindar  servicio y tenemos contacto con la comunidad en general.”‐ “El tema de la discriminación fue para mí tan posi�vo, a mí me gustó porque al leer el capítulo fui recordando hechos personales vividos y me bastó con una sola lectura”‐ “Los temas que más me gustaron fueron los desarrollados en clase como el de las comunidades “Amaycha” por el valor que le dan a las hierbas medicinales y también el mapa de la discriminación porque es un tema que desconocía y me encantó poder conocer estos datos que me conmovieron.”‐ “Temas que me gustaron: Información. Imagen del bibliotecario, inclusión, pueblos originarios, discriminación.”‐ “Introducción a la discriminación y sus diferentes �pos, porque en algún momento creo que vivimos alguna discriminación.”Evaluación docente: el material y recurso implementado es innovador pues permi�ó incorporar una recurso nacional actualizados y relevante, que plantea diferentes problemá�cas sociales tangibles, y un medio plausible de ser aplicado fácilmente en el espacio áulico, por su clara confección y accesibilidad, ya que se encuentra en línea.

Mapa Nacional de la Discriminación: recurso y material didáctico para Bibliotecología Social

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XII Jornadas de Material Didác�co y Experiencias Innovadoras en Educación Superior
13 de julio de 2016 ‐ Sede "Prof. Alberto J. Fernández"  Ciclo Básico Común. Universidad de Buenos Aires
MAPA NACIONAL DE LA DISCRIMINACIÓN:
RECURSO Y MATERIAL DIDÁCTICO PARA BIBLIOTECOLOGÍA SOCIAL
Prof. Julio Díaz Jatuf
Taller “Servicio Comunitario” ‐ Universidad Católica de San�ago del Estero. Sede Jujuy juliodj@ucse.edu.ar – 
www.juliodiazjatuf.com.ar
Resumen: Se presenta el “Mapa Nacional de la Discriminación” como un recurso y material didác�co en la materia “Servicio Comunitario” de la Licenciatura en Bibliotecología de la Universidad Católica de San�ago de 
Estero, durante 2016.
Palabras clave: Material Didác�co – Recurso Didác�co ‐ Inovación – Educación Superior ‐ Bibliotecología ‐ Argen�na
Implementación
Referencias bibliográficas
‐Díaz‐Jatuf, Julio y Prada, Patricia. (2015, sep�embre). El Repositorio Digital Ins�tucional de la Universidad de Buenos Aires (RDI‐UBA) como recurso de enseñanza‐aprendizaje en la Cátedra 'Desarrollo de la Colección y de los Servicios de Acceso'. En 11º JUBA: Jornada de 
Bibliotecas y Centro de Documentación de la Universidad de Buenos Aires, Ciudad Autónoma de Buenos Aires. www.sisbi.uba.ar/sites/default/files/RDI%20JDJ%20PP.pdf [Consulta junio 2016]
‐Díaz‐Jatuf, Julio. (2014, noviembre). Fuentes y recursos argen�nos en acceso abierto: el gran desa�o. En 4a Jornada de Acceso Abierto, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argen�na.. h�p://eprints.rclis.org/25217/ [Consulta junio 2016]
‐Díaz‐Jatuf, Julio. (2015, agosto). Flujograma en la prác�cas profesionales en Bibliotecología: crea�vidad y aprendizaje. En XI Jornadas de Material Didác�co y Experiencias Innovadoras en Educación Superior, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argen�na. h�p://
eprints.rclis.org/25627/ [Consulta junio 2016]
Introducción Materiales y métodos
Implementación del Recurso “Mapa Nacional de la Discriminación” 2ª ed., realizada por INADI (Ins�tuto  contra la 
Discriminación, la Xenofobia y el Racismo) en la Licenciatura en Bibliotecología de la Universidad Católica de 
San�ago del Estero (sede Jujuy) en el Taller “Servicio Comunitario”  durante el cuatrimestre 2016, como material y 
recurso didác�co
Resultados
Algunas opiniones de la evaluación realizada pos alumnos, ante la pregunta “Tema y recursos que más gustaron durante la cursada”:
‐  “Pedagogía‐ Experiencia de la discriminación‐ Biblioteca sustentable.‐El �po de biblioteca de Alejandría‐ Los diferentes de películas que vimos en clase‐ Los debates en grupo sobre lo que podemos hacer como 
bibliotecas”
‐ “Tema que más me gusto la promoción y transmisión de conocimientos de las hierbas medicinales y el trabajo de las acciones que implementaríamos desde la bibliotecología, y el mapa nacional de la discriminación 
porque pudimos acrecentar conocimiento y reconocer par�cularidades de situaciones vividas, y darnos cuenta que todos tuvimos situaciones como ésta.”
‐ “Me gustó el tema de la discriminación porque nadie está exento, y es importante su aporte de contribuir a las concien�zación de toda la sociedad y a nosotros como profesión bibliotecaria, que tenemos que brindar  
servicio y tenemos contacto con la comunidad en general.”
‐ “El tema de la discriminación fue para mí tan posi�vo, a mí me gustó porque al leer el capítulo fui recordando hechos personales vividos y me bastó con una sola lectura”
‐ “Los temas que más me gustaron fueron los desarrollados en clase como el de las comunidades “Amaycha” por el valor que le dan a las hierbas medicinales y también el mapa de la discriminación porque es un tema 
que desconocía y me encantó poder conocer estos datos que me conmovieron.”
‐ “Temas que me gustaron: Información. Imagen del bibliotecario, inclusión, pueblos originarios, discriminación.”
‐ “Introducción a la discriminación y sus diferentes �pos, porque en algún momento creo que vivimos alguna discriminación.”
Evaluación docente: el material y recurso implementado es innovador pues permi�ó incorporar una recurso nacional actualizados y relevante, que plantea diferentes problemá�cas sociales tangibles, y un medio 
plausible de ser aplicado fácilmente en el espacio áulico, por su clara confección y accesibilidad, ya que se encuentra en línea.


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Mapa Nacional de la Discriminación: recurso y material didáctico para Bibliotecología Social

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