Editorial en el que se describe un plan ético de promoción de talentos deportivos y representación deportiva para impulsar la sostenibilidad de procesos de desarrollo comunitario que se está intentando desarrollar en Etiopía

Cordente Martinez, Carlos Alberto

Ley, Clemens

Rato-Barrio, María

Archivo Digital UPM

Promoción de talentos deportivos y representación deportiva para impulsar la sostenibilidad de procesos de desarrollo comunitario en África del Este

Rato Barrio, María

Cordente Martínez, Carlos Alberto

DIALNET

Promoción de talentos deportivos y representación deportiva para impulsar la sostenibilidad de procesos de desarrollo comunitario en África del Este.

Servicio de Coordinación de Bibliotecas de la Universidad Politécnica de Madrid

  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal
Sistema de Información Científica
Rato-Barrio, María; Ley, Clemens; Cordente, Carlos A.
Promoción de talentos deportivos y representación deportiva para impulsar la sostenibilidad de procesos de
desarrollo comunitario en África del Este.
RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte, vol. IX, núm. 32, abril, 2013, pp. 97-99
Editorial: Ramón Cantó Alcaraz
Madrid, España
   ¿Cómo citar?       Número completo       Más información del artículo       Página de la revista
RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del
Deporte,
ISSN (Versión impresa): 1885-3137
ricyde@cafyd.com
Editorial: Ramón Cantó Alcaraz
España
www.redalyc.org
Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto
International Journal of Sport Science
Volumen IX - Año IX
Páginas:97-99  ISSN:1 8 8 5 - 3 1 3 7  
Nº 32 - Abril - 2013
REVISTA INTERNACIONAL DE CIENCIAS DEL DEPORTE
International Journal of Sport Science
http://www.ricyde.org
doi:10.5232/ricyde2013.032
EDITORIAL: 
Promoción de talentos deportivos y representación deportiva para impulsar
la sostenibilidad de procesos de desarrollo comunitario en África del Este.
María Rato-Barrio1, Clemens Ley2 y Carlos A. Cordente1
1Universidad Politécnica de Madrid (España)
2Institut für Sportwissenschaften, Universität Wien (Austria)
Editorial – Volumen IX, Número 32 – Abril de 2013                                                                      97
El proyecto de desarrollo1 comunitario en países del
llamado Sur Global, que a continuación exponemos,
está basado en el aprovechamiento local de los recur-
sos generados a través del deporte de alta competi-
ción a la vez que trata de evitar la tradicional explo-
tación de dichos recursos.  En ésta, la concentración
de recursos se halla en muy pocas manos (mayorita-
riamente en el llamado Norte Global) con la conse-
cuente generación de un mayor empobrecimiento en
las comunidades de origen de dichos deportistas, que
no sólo no ven compensados de ningún modo sus
esfuerzos invertidos en estas personas sino que ade-
más sufren la llamada fuga de talentos. 
El extraordinario talento deportivo existente en Áfri-
ca del Este en general y en Etiopía y Kenia en parti-
cular, ha despertado el interés de los “cazadores de
talentos”. Introducir a una de estas talentosas perso-
nas en los circuitos deportivos comerciales puede
resultar muy lucrativo tanto para el deportista como,
sobre todo, para su representante (Abbott, Collins,
Martindale, y Sowerby, 2002; Eitzen, 2012; Maguire
y Pearton, 2000; Maguire, 2008, 2011). ¿Pero, en qué
se beneficia la comunidad de origen del deportista de
los ingentes beneficios producidos por éste, dado que
es en su seno en el que muchas veces se desarrolla el
talento? En la mayor parte de los casos, la repercu-
sión en la comunidad es nula, e incluso negativa, al
producirse además, al igual que en otros sectores, la
ya mencionada fuga de los talentos. En algún caso, al
amparo de la buena voluntad y la capacidad econó-
mica del deportista, se envía alguna remesa que inci-
de en la familia del deportista (que por otro lado, cada
vez es más nuclear y menos extensa) y/o se desarro-
llan programas sociales con financiación externa,
poco autónomos y sostenibles en el tiempo.
Asimismo, desgraciadamente, no son pocos los casos
de deportistas que una vez terminada su carrera regre-
san a sus lugares de origen completamente arruinados 
por su poca experiencia para gestionar su repentino
éxito económico. Es fáci l  entender  que algu-
nas de estas personas, por  un sentimiento d e
“oportunidad perdida” puedan terminar sumidos en
una profunda depresión y arrastrados al alcoholismo u
otras situaciones autodestructivas, de lo que existen
numerosos ejemplos (Eitzen, 2012; Hardman y Jones,
2011; Mangena, 2010; Steenbergen, Knop, y Elling,
2001). Un estado depresivo que, además, puede tras-
ladarse de diversas formas a sus respectivas comuni-
dades.
Ante este panorama no podemos volver la cabeza a
las consecuencias negativas que el deporte de alto
rendimiento puede generar no sólo en los propios
deportistas sino también en sus comunidades. 
Así, convencidos de la importancia de trabajar con un
enfoque de desarrollo endógeno y centrado en las
capacidades de la población, en países donde el talen-
to deportivo es sin duda una capacidad que abunda,
nos planteamos varias alternativas de cara a su apro-
vechamiento por la población local para generar pro-
cesos que redunden en la mejora de su calidad de vida
y en definitiva, en el aumento de sus opciones. Entre
las diferentes alternativas, una de ellas se nos muestra
como la más eficiente y sostenible, al tiempo que pro-
mete generar un impacto alto en los objetivos pro-
puestos. Es una forma diferente de actuar que requie-
re de minimizar el ánimo de lucro de sus promotores.
Se pretende ponerla en marcha próximamente en
Etiopía (donde, a través del grupo de cooperación
DIM2, colaboramos desde 2007 con los Salesianos de
Don Bosco en el ámbito físico-deportivo a través de
varios proyectos (Ley, Rato, Cordente y Durán, 2008,
2009) y numerosos voluntarios involucrados cada año
y de modo resumido, exponemos algunos puntos
clave en el siguiente esquema. (Fig.1)
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1 Al utilizar la palabra desarrollo, tan controvertida como heterogénea en sus formas de entenderla y aplicarla, creemos esencial hacer
explícita nuestra posición al respecto, por lo que de forma resumida diremos que nuestra visión se dirige hacia los “nuevos movimientos
sociales” que analizan, e.g., Escobar, Álvarez y Dagnino (2001) y rescata otros elementos añadidos a este término tras diversas evolu-
ciones conceptuales hechas, entre otros, por Sen (2000), como, e.g., la importancia de que los procesos sean endógenos y que partan
de las capacidades de la población para abordar sus retos. 
2 El grupo de cooperación DIM (Deporte, Ingeniería del territorio y Moda) creado en 2006, es uno de los 28 grupos de cooperación de la
Universidad Politécnica de Madrid (UPM) con un fuerte componente interdisciplinar aunando en su seno las diferentes disciplinas abarcadas
por la UPM: el deporte, la ingeniería y el diseño de moda. Los grupos de cooperación son creados a partir de 2006 con una identidad muy dife-
rente a la de las ONGD.  Más información en : http://www.upm.es/institucional/UPM/CompromisoSocial/CooperacionDesarrollo/
Editorial – Volumen IX, Número 32 – Abril de 2013                                                                 98
La idea central consiste en que la propia
comunidad, adecuadamente organizada, ges-
tione un porcentaje de los beneficios genera-
dos por el deportista, a quien previamente ha
ayudado a alcanzar la situación ventajosa de la
que disfruta, basándose en un modelo de ges-
tión similar al seguido en los procesos de pre-
supuesto participativo (Rendón, 2006). 
Por un lado, se tratará de trabajar desde la uni-
versidad (local e internacional), donde se rea-
lizan actividades de sensibilización de la
comunidad universitaria con el fin de sistema-
tizar y replicar experiencias de desarrollo
comunitario a través de la formación de for-
madores. Este trabajo permite reclutar colabo-
radores con diferentes visiones, conocimientos
y experiencias que suponen un enriquecimien-
to constante del sistema.
En el terreno, se trabajará junto con la comu-
nidad en una línea eminentemente educativa
que se considera esencial para el fortaleci-
miento del tejido social comunitario. El obje-
tivo principal será la formación general
haciendo énfasis  en una educación basada
en valores sociales3 usando para ello, entre
otras herramientas, la actividad física y el
deporte. El incremento de las capacidades de
promoción y gestión deportiva se realizará a
través de talleres participativos y de los líde-
res locales, partiendo de los recursos, capa-
cidades e intereses de la comunidad. 
De la práctica deportiva general surgirá irre-
mediablemente el talento deportivo aun sin
haber sido buscado expresamente. Una vez
detectado, el talento será desarrollado y pro-
movido para su entrada en los circuitos
comerciales de alto nivel. La representación
del atleta correrá inicialmente a cargo de la
universidad (quien lo realizará sin ánimo de
lucro) y generará una serie de beneficios
económicos que se repartirán entre el depor-
tista y su comunidad inicialmente al 50%, lo
cual se justifica por el trabajo deportivo del
deportista por un lado y la inversión inicial
realizada tanto por la comunidad como por la
universidad en ese deportista. A partir de la
formación y la adquisición de experiencias ,
para propiciar la autonomía y sostenibilidad
Figura 1. Esquema de trabajo propuesto
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3 Esto ha de estar fuertemente contextualizado y basado en lo que en la zona se consideren valores sociales (exceptuando aquellos que legitiman la
desigualdad, como la mutilación genital femenina, que no se apoyarán), como, e.g., el respeto a los ancianos, el valor de la familia extensa y de la
comunidad, la redistribución, etc.
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Editorial – Volumen IX, Número 32 – Abril de 2013                                                                 99
de las acciones, se transferirá paulatinamente a
la comunidad la representación del atleta a tra-
vés de un órgano de gestión deportiva formado
por sujetos locales especialmente formados
para ello en el seno del proyecto descrito y
siempre que lo necesiten, con el asesoramiento
de la universidad.
Con el fin de evitar malas prácticas, se ha dise-
ñado un doble mecanismo de control sobre los
beneficios económicos generados, que implica
tanto a la comunidad (a través del antes men-
cionado órgano de gestión deportiva), como a
la universidad.
Por otra parte, con el fin de prevenir situacio-
nes no deseadas de mala gestión económica
por parte de los propios deportistas, se estable-
cerá un mecanismo de “asesoramiento” a cargo
tanto de la comunidad como de la universidad
que facilite un futuro económico sostenible a
los deportistas, siempre que éste sea su deseo,
es decir, respetando siempre la libertad de los
deportistas para utilizar sus recursos como
deseen.
Mientras tanto, se instará a la comunidad a que
asegure una formación académica y/o profe-
sional a todos los participantes en el programa,
deportistas y no deportistas y a que promueva
el reconocimiento social a los deportistas que
le hayan prestado sus servicios.
De este modo, la comunidad podrá ir paulati-
namente desarrollando sus iniciativas, diver-
sos procesos sociales, mejorando la infraes-
tructura educativa, sanitaria, etc., y todo ello
de acuerdo con las necesidades demandadas
por la propia población local. En definitiva, el
talento deportivo repercutirá en un mayor des-
arrollo comunitario, es decir, en una amplia-
ción de las opciones tanto de las personas que
las integran como de ellos mismo en cuanto a
comunidad y colectividad.
Referencias
Abbott, A.; Collins, D.; Martindale, R. J. J., &
Sowerby, K. (2002). Talent identification and
development: an academic review. Sportscotland.
Recuperado el 28 de febrero de 2013 y dispo-
nible en:
http://researchrepository.napier.ac.uk/id/eprint/2493
Eitzen, D. S. (2012). Fair and Foul: Beyond
the Myths and Paradoxes of Sport. Maryland:
Rowman & Littlefield.
Escobar, A.; Álvarez, S., y Dagnino, E.
(2001). Política cultural y cultura política:
una nueva mirada sobre los movimientos
sociales latinoamericanos. Bogotá: Taurus.
Hardman, A. R., & Jones, C. (2011). The Ethics of
Sports Coaching. Abingdon, Oxon; New York:
Routledge.
Ley, C., Rato, M., Cordente, C., y Durán, J. (2008).
Educación y valores sociales a través del deporte y
bases para la promoción de talentos deportivos de
jóvenes en Etiopía. Proyecto (no publicado) finan-
ciado por la Universidad Politécnica de Madrid en la
IX Convocatoria de Ayudas y Subvenciones para la
Cooperación, la Solidaridad y el Desarrollo
Humano.
Ley, C., Rato, M., Cordente, C., y Durán, J. (2009).
Educación y valores sociales a través del deporte y
promoción de talentos en Etiopía – Fase II. Proyecto
(no publicado) financiado por la Universidad
Politécnica de Madrid en la X Convocatoria de
Ayudas y Subvenciones para la Cooperación, la
Solidaridad y el Desarrollo Humano.
Maguire, J. A. (2008). “Real politic” or “ethically
based”: Sport, globalization, migration and nation-
state policies. Sport in Society, 11(4), 443–458. 
Maguire, J. A. (2011). Development through sport
and the sports–industrial complex: the case for
human development in sports and exercise sciences.
Sport in Society, 14(7-8), 937–949. 
Maguire, J. A., & Pearton, R. (2000). The impact of
elite labour migration on the identification, selection
and development of European soccer players.
Journal of Sports Sciences, 18(9), 759–769. 
Mangena, F. (2010). Delineating structural and
ethical shades of sports administration in
Zimbabwe: a case Study of Mashonaland Central’s
rural schools. Recuperado (28 de febrero 2013)
desde: http://ir.uz.ac.zw/jspui/handle/10646/641
Rendón, A. (2006). Justicia distributiva: el presu-
puesto participativo en Porto Alegre, Brasil. Polis:
investigación y análisis sociopolítico y psicosocial,
2(1), 217–244.
Sen, A. K. (2000). Development as freedom. New
York: Random House Inc.
Steenbergen, J.; Knop, P. D., & Elling, A. (2001).
Values and Norms in Sport: Critical Reflections on
the Position and Meanings of Sport in Society.
Oxford: Meyer & Meyer Sport.
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