O trabalho apresenta formas de comunicação e educação científica elaboradas no âmbito do projeto de Comunicação da Ciência Florestal, com o intuito de responder à demanda por ações educomunicativas que proporcionem a ampliação do acesso do público leigo à informação científica. O projeto desenvolveu um modelo de ação interdisciplinar, por meio da construção de conhecimento em grupos de estudo e recodificação da linguagem científica. Esta linha de pesquisa se insere no campo das discussões sobre gestão, educação e acesso ao Conhecimento. Neste caso, fez-se uso de recursos de educação e comunicação, dentre eles a música e o teatro, como produtos da cultura local capazes de influenciar as representações sociais do meio ambiente
