Penggunaan metode small group discussion untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran sejarah kebudayaan Islam kelas V di Madrasah Ibdtidaiyah Nahdlotul Wathon Piji Dawe Kudus tahun 2010/2011

Abstract

Tujuan penelitinini adalah untuk mengetahui penerapan metode Small Group Discussion (Diskusi Kelompok kecil) dalam meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran SKI kelas V semester II. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas/Classroom Action Research (CAR). Untuk mengumpulkan data digunakan metode observasi, intervieu, dokumentasi dan tes tertulis yang terdiri dari tes prasiklus (tes sebelum diadakan penelitian kelas ) dan tes siklus (test setelah diadakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus). Hasil belajar siswa MI NU Nahdlotul Wathon Piji Dawe Kudus pada pelajaran SKI tahun 2010/2011, setelah dianalisis mempunyai hasil yang rendah. Hal tersebut ditunjukkan dengan rata-rata 51,3 sebelum diadakan tindakan kelas. Hal ini diduga karena metode pembelajaran yang diterapkan belum tepat. Maka dalam penelitian tindakan kelas ini digunakan metode Small Group Discussion (diskusi kelompok kecil) pada pelajaran SKI di mana dalam penerapan metode ini membuat sedemikian menarik supaya dapat membangkitkan minat belajar, kemauan dalam belajar SKI. Tolok ukur keberhasilan penelitian tindakan kelas ini adalah meningkatnya hasil belajar siswa dalam pelajaran SKI yang ditunjukkan dengan peningkatan rata-rata. Dari hasil penelitian diperoleh hasil pada siklus I rata-rata hanya 60,0. Kemudian meningkat pada siklus II rata-rata 65,9. Hasil penelitian ini direkomendasikan agar metode Small Group Discussion (diskusi kelompok kecil) diterapkan pada pelajaran SKI untuk meningkatkan hasil belajar siswa sebagaimana telah diterapkan pada kelas V MI NU Nahdlotul Wathon Piji Dawe Kudus