مقدمه: نعمت سلامتي، يکي از نعمتهاي بيکران الهي است که به انسان عنايت شده است. انسان براي سالم نگه داشتن خود بايد تلاش نمايد، به خصوص در عصر كنوني كه زندگي ماشيني رايج شده است. بنابراين لازم به نظر ميرسد آموزشهايي در اين رابطه داده شود تا افراد سالمي در جامعه حضور داشته باشند. از اینرو، هدف اين پژوهش تحليل محتواي کتابهاي درسي دوره ابتدايي بر مبناي مؤلفههاي آموزش سلامت بود.
روشها: روش مورد استفاده در تحليل محتواي پژوهش حاضر، آنتروپي شانون بود و واحد تحليل نيز صفحات (متن، پرسشها، تمرينها و تصاوير) بودند كه در مجموع، 3467 صفحه را شامل ميشد. سه مؤلفه بهداشت پوست، ورزش و تحرك بدني، تغذیه و آب آشامیدنی بررسی شد. نمونه آماري اين پژوهش، هفت عنوان شامل فارسي (بخوانيم)، فارسي (بنويسيم)، علوم، هديههاي آسماني، هديههاي آسماني (كتاب كار)، قرآن و تعليمات اجتماعي در سال تحصیلی 89-1388 بود.
نتایج: تجزيه و تحليل دادهها نشان ميدهد كه به مؤلفه ورزش و تحرك بدني بيش از ساير مؤلفهها توجه شده است و كمترين ميزان توجه، مربوط به تغذیه و آب آشامیدنی ميباشد. ضمن اين كه هر يك از شاخصهاي مؤلفههاي پیشگفت، به صورت متوازن مورد توجه قرار نگرفته بودند و كتب درسي، مؤلفههاي آموزش سلامت را به يك نسبت تحت پوشش قرار نداده بودند.
بحث و نتیجهگیری: نتایج نشان میدهد که در کتابهای درسی دوره ابتدایی ایران نیاز به توجه بیشتر به آموزش سلامت در تمامی ابعاد احساس میشود.
واژگان کلیدی: آموزش سلامت، تحلیل محتوا، کتابهای درسی، دوره ابتداي
