Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan konsep video pembelajaran
finishing furniture menggunakan cat acrylic; (2) menghasilkan rancangan video
pembelajaran finishing furniture menggunakan cat acrylic; (3) mengetahui tingkat
kelayakan video pembelajaran finishing furniture menggunakan cat acrylic
menurut ahli materi, media, dan penilaian mahasiswa; (4) menyebarluaskan video
pembelajaran finishing furniture menggunakan cat acrylic.
Penelitian ini termasuk dalam jenis Research and Development (R&D) yang
mengacu pada model pengembangan 4D (four-D) yang dikemukakan oleh
Thiagarajan. Penelitian ini meliputi empat tahap, yaitu: (1) tahap pendefinisian
(define); (2) tahap perancangan (design); (3) tahap pengembangan (develop), dan
(4) tahap penyebaran (desseminate). Instrumen yang digunakan adalah berupa
angket dengan skala 4. Angket tersebut digunakan dalam proses validasi ahli dan
penilaian kelayakan pengguna (mahasiswa). Teknik analisis data yang digunakan
pada penelitian ini adalah analisis secara kuantitatif.
Hasil penelitian dan pengembangan video pembelajaran memperoleh
kesimpulan sebagai berikut: (1) telah dikembangkan konsep video pembelajaran
untuk mahasiswa dengan materi finishing furniture menggunakan cat acrylic; (2)
telah dikembangkan rancangan video pembelajaran finishing furniture
menggunakan cat acrylic yang mempunyai 5 topik materi dengan berformat mp4;
(3) berdasarkan penilaian ahli materi masuk dalam kategori “Sangat Layak” dengan
skor rata-rata 3,52 dan persentase kelayakan 87,89%; berdasarkan penilaian ahli
media masuk dalam kategori “Sangat Layak” dengan skor rata-rata 3,81 dan
persentase kelayakan 95,25%; berdasarkan penilaian kelayakan media
pembelajaran dari mahasiswa masuk dalam kategori “Sangat Layak” dengan skor
rata-rata 3,26 dan persentase kelayakan 81,54%; (4) penyebaran dilakukan dengan
dua cara yaitu secara offline dan online