research

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SD NEGERI SIYONO III

Abstract

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yang dilaksanakan di SD Negeri Siyono 3 berlangsung mulai tanggal 10 Agustus sampai dengan 12 September 2015. Dengan kegiatan PPL diharapkan dapat memberikan pengalaman belajar bagi mahasiswa, terutama dalam hal pengalaman mengajar, memperluas wawasan, pelatihan dan pengembangan kompetensi yang diperlukan dalam bidangnya, peningkatan keterampilan, kemandirian, tanggung jawab, dan kemampuan dalam memecahkan masalah. Bentuk pelaksanaan program kegiatan PPL terdiri dari dua jenis, yaitu praktik mengajar terbimbing, dan ujian praktik mengajar. Praktik mengajar terbimbing dilakukan empat kali, dan ujian praktik mengajar dilakukan dua kali. Masing-masing jenis praktik mengajar dilakukan di kelas 1, 2, 3, 4, dan 5 dengan mata pelajaran Bahasa Indonesia, IPA,dan SBK. Selain itu juga ada program non-mengajar meliputi tamanisasi, lomba 17an, membantu administrasi sekolah, pengadaan struktur organisasi sekolah, pendampingan BTA, pendampingan Pramuka, serta pendampingan lomba gerak jalan dan paduan suara. Semua jenis kegiatan tersebut terlaksana dalam waktu 133 jam. Dari pelaksanaan kegiatan PPL maka dapat disimpulkan bahwa kegiatan PPL dapat memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam pengembangan kompetensi di bidang pendidikan, memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menerapkan ilmu, pengetahuan, dan keterampilan yang telah dipelajari ke dalam proses pembelajaran di sekolah, serta dapat meningkatkan hubungan kemitraan yang baik antara UNY dengan sekolah yang terkait

    Similar works