A design process for balanced educational video games with collaborative activities

Abstract

El uso de un método de desarrollo específico para videojuegos e ducativos que facilite la definición de objetivos pedagógicos y lúdicos podría mejorar la eficiencia inst ructiva de este tipo de aplica ciones, sin perder su jugabilidad. Con esta intención, en este trabajo se presenta un proceso de diseño incremental que aplica principios de Ingen iería del Software par a generar videojuegos educativos con acti vidades colaborativas. Siguiendo dicho pr oceso, la especificación y dis eño de contenidos educativos y de juego es más sencilla y permi te garantizar el equilibrio entre los component es educativos y de juego. Comp lementariamente, se presenta un prototipo de una herramienta de autor que implementa la met odología propuesta