Peruskoulujen hyvinvointia ja terveyttä sekä yhteisöllistä toimintakulttuuria edistävä työ on kehittynyt oikeaan suuntaan ja terveydenedistämisaktiivisuus (TEA) on edennyt pääosin myönteisesti neljän vuoden tarkastelujaksolla. Kouluruokailussa tehtävä yhteistyö kuvataan aiempaa useammin opetussuunnitelmassa. Myös kouluympäristön terveellisyyden ja turvallisuuden sekä kouluyhteisön hyvinvoinnin tarkastaminen sekä koulupäivän liikuntaa lisäävät toimet ovat yleistyneet. Kouluissa on aiempaa paremmin oppilashuoltopalveluja ja henkilöstövoimavarat ovat kasvaneet. Oppilaat myös osallistuvat koulun toiminnan suunnitteluun, järjestämiseen ja arviointiin yhä useammassa koulussa
