Delovanje nevladnih organizacij na področju otrokovih pravic

Abstract

Under Skolarbetet blir roligare, gymnasieeleverna tar större ansvar och de lär sig bättre när de får använda datorn eller plattan i skolarbetet. Vilket de motiverar med att tekniken ger ökad tillgång till information, gör det lättare att läsa, skriva och anteckna samt att det stöttar lärandet. Många anger också att de uppskattar specialprogram som underlättar läs- och skrivarbete. Detta visar den enkätstudie som Skellefteå kommun gjort under våren 2014. Under perioden 2013-2015 genomför Skellefteå kommun en 1:1-satsning i kommunens gymnasieskolor som omfattar samtliga elever och lärare. Studien genomfördes och analyserades av Umeå universitet på uppdrag av Gymnasiekontoret vid Skellefteå kommun. Den omfattade samtliga gymnasielever och lärare i årskurs 1 samt rektorerna vid de berörda skolorna. Rapportförfattarna vill tacka alla som tog sig tid till att delta. Av de elever som deltog, besvarade samtliga alla frågor som ingick i enkäten, vilket var extra roligt.Denna rapport är inte publicerad inom ramen för någon rapportserie.</p