Kajian ini bertujuan untuk menentukan status penggunaan
media komunikasi dalam pengajaran oleh tenaga pengajar
institusi pengajian tinggi di Malaysia, disamping mengenal-
pasti faktor-faktor yang mempengaruhi penggunaan media
komunikasi tersebut.
Seramai 88 orang tenaga pengajar dari Lima buah universiti
tempatan telah menjadi responden kajian ini. Responden dipilih
secara rawak bagi mewakili bidang pengajian sains tulen,sains
gunaan dan sains sosial secara umum. Soal selidik jawab sendiri
telah digunakan bagi pengumpulan data dan dianalisis dengan
menggunakan kaedah statistik am seperti kekerapan,peratusan,
min dan juga menggunakan ANOVA dan regressi berganda .
Pada umumnya hampir ke semua responden telah menggunakan
media komunikasi semasa pengajaran mereka. Responden juga di dapati menggunakan media pada hampir setiap kali kuliah pada
semester kajian dijalankan
