Центральною проблемою даної статті є побудова навчально-тренувального процесу у волейболі на етапі початкової підготовки.
У статті представлені результати методичного підходу до навчання елементів техніки гри з урахуванням рівня розвитку фізичних якостей. Проведений порівняльний аналіз показників фізичного розвитку, фізичної та технічної підготовленості юних волейболістів експериментальної та контрольної груп. Результати свідчать про позитивний вплив запропонованої методики навчання елементів техніки гри в експериментальній групі
