У даній статті сформульовано професійні вимоги до викладача предмету «Фізичне виховання», проаналізовано принципи його роботи в сучасних умовах і можливі стилі керівництва студентською групою, а також напрями забезпечення якісної фізкультурної освіти у вищих навчальних заклада
