Уральский государственный педагогический университет
Abstract
В статье на примере деятельности аббата А. Сюрюга, наставника детей графа А. И. Мусина Пушкина, ставится проблема соотнесения эффективности методов и методик образования и воспитания с морально-нравственными основами российского общества
