В статье рассматривается сохранение здоровья детей и подростков в современных учебных заведения

Меркушина, М. В.

Овчинникова, Л. В.

Institutional repository of Russian State Vocational Pedagogical University

101  России перестают быть востребованы люди с творческим потенциалом и складом ума, а требуются физически здоровые и физически активные люди, но без творческого мировоззрения. Пока нельзя сказать, плохо это, или хорошо, но подумать об этом стоит.  Тем не менее, физическая культура действительно полезна, ведь разностороннее развитие человека включает в себя все сферы: интеллектуальную, духовную, социальную, физическую и многие другие. И что, как ни фраза «в здоровом теле – здоровый дух» подтверждает это.  Меркушина М.В., Овчинникова Л.В.  Российский государственный профессионально-педагогический университет,  г. Екатеринбург  Сохранение здоровья детей и подростков  в современных учебных заведениях  «Должно оставить беспечность, коль дело пойдѐт о здоровье. Меру важно во всѐм соблюдать – в еде и напитках и в упражненьях для тела, и мера есть то, что не в тягость» [1, с.23] – цитата, являющаяся актуальной и на сегодняшний день. Здоровье – это состояние любого живого организма, при котором он в целом и все его органы способны функционировать в полной мере, выполнять все свои ведущие функции. Также это физическое, психическое и социальное благополучие, в сумме с отсутствующими физическими дефектами и болезнями. В современном обществе, с его стремительным развитием, все чаще необходимым становится наличие у человека здоровья. Одним из самых явных показателей благополучия страны и нации является процент здорового населения – населения, которое способно заниматься сложным и важным для развития страны видом деятельности. Именно поэтому проблема здоровья подрастающих поколений сегодня имеет такое большое значение. Вопрос развития и сохранения здоровья у подрастающего поколения становится одним из самых важных, выходит на государственный уровень. Необходимо участие в 102  этом вопросе всех сфер воздействия на детей и подростков: политической, педагогической, медицинской, социальной и так далее. Не удивительно, что сегодня к проблеме сохранения и укрепления здоровья подрастающих поколений относятся с наибольшим вниманием во всех учебных заведениях, начиная от детского сада и заканчивая высшими учебными заведениями. В национальной образовательной инициативе «Наша новая школа», утвержденной Д.А. Медведевым в 2010 году, акцентируется внимание на проблеме здоровья подрастающего поколения и на важности вклада в сохранение здоровья всеми сферами окружения детей: «Дети проводят в школе значительную часть дня, и сохранение, укрепление их физического, психического здоровья – дело не только семьи, но и педагогов. Здоровье человека – важный показатель его личного успеха. Если у молодѐжи появится привычка к занятиям спортом, будут решены и такие острые проблемы, как наркомания, алкоголизм, детская безнадзорность». В условиях усовершенствования образования одной из ведущих задач становится укрепление и развитие здоровья детей путем их обучения и воспитания. В последнее время в нашей стране все больше делается упор на физическое развитие детей. С 2014 года, в связи с нашими блестящими результатами на олимпиаде в Сочи, в стране стали открываться спортивные клубы, и даже в нашем университете теперь есть спортивный клуб. Молодое поколение теперь чаще привлекают к физической активности, теперь спортивная мотивация куда выше, чем раньше: повышенные стипендии, помощь в учебе, продвижение на соревнования за границу – все это мотивирует молодое поколение заниматься спортом. Но не стоит забывать, что главным мотивационным аспектом для ребенка выступает отношение его семьи к спорту и здоровому образу жизни. Поэтому, если родители хотят видеть своего ребенка и нацию в целом здоровыми и успешными, следует для начала сформировать свое отношение к здоровому образу жизни и физической культуре [2]. Необходимо ходить с детьми в походы, кататься на лыжах и коньках, заниматься бегом и просто чаще бывать на свежем воздухе. Если 103  ребенок будет находиться в подобной атмосфере с детства, у него будет формироваться особое отношение к здоровьесбережению, любовь и бережное отношение к природе, ценность жизни и здоровья как собственного, так и окружающих их людей.  Почти каждая современная школа сегодня стремится к прогрессу и инновациям. В некоторых из них активно внедряют методики нестандартной физической культуры на выбор: шейпинг, фитнес, аэробика, дыхательные упражнения и прочее. Подобный подход помогает ребенку определиться, что ему нравится больше всего и, как следствие, к чему он хочет стремиться. Если подобные методики станут тенденцией и во всех школах начнут предлагать различные виды физических упражнений, то большему количеству детей станет интересна физическая активность и, как следствие, здоровый образ жизни, ведь каждый найдет что-то свое. Если мы хотим поменять ситуацию в нашей стране, в каждой школе и в каждом доме, если хотим здоровое поколение, то необходимо для каждого принимать в этом участие, нельзя проявлять безразличие. Только когда каждый человек решит, что он хочет благополучия для себя и своих близких и поймет, что готов работать и всеми силами добиваться этого благополучия – у нас появится шанс на прогресс и развитие. Список литературы 1. Петер И.Ю. Пифагорейские золотые стихи с комментарием Гиерокла. – М.: Алейта – Новый акрополь, 2000. 2. Бароненко, В.А. Основы здорового образа жизни / В.А. Бороненко, В.Н. Люберцев, Л.А. Раппопорт. – Екатеринбург: Изд-во УГТУ, 1999 – 410 с.   Меркушина М.В. Российский государственный профессионально-педагогический университет,  г. Екатеринбург Медицинские и психологические проблемы  физической культуры и спорта  «Движение – это жизнь, а жизнь – есть движение», так гласит фраза, хорошо известная людям всех возрастов. Но что эта фраза несет в себе?  

Сохранение здоровья детей и подростков в современных учебных заведениях

https://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/4318/1/fkz_2015_27.pdf

Сохранение здоровья детей и подростков в современных учебных заведениях

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Institutional repository of Russian State Vocational Pedagogical University