Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
Abstract
A l’EUOOT hem implantat un sistema de seguiment i avaluació de les competències que implica la realització d’un portafoli de competències per part dels estudiants. En primera instància el format del portafoli no està definit, però l’opció d’un portafoli electrònic sembla ser la millor opció de futur i la que els estudiants ens demanen. Hem “testejat” Mahara i l’hem valorat com una bona eina electrònica de suport al portafoli dels estudiants. També hem elaborat una petita plantilla per facilitar als estudiants el començar amb els seu portafoli. A partir d’ara, els estudiants començaran a elaborar els seus portafolis a la plataforma.Peer Reviewe
