Macarulla Martí, Marcel

UPCommons

Material multimèdia per a l'aprenentatge autònom en l'àmbit de la construcció

UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC

Experiència 3: Treball individual Marcel Macarulla Marcel.macarulla@upc.edu  • Feina del professor prèvia a l’activitat Modelar elements Definició dels objectius • Desenvolupament de l’activitat: El professor proposa la problemàtica i proporciona el elements 3D Els alumnes es posen en parelles, i construeixen el model 4D solucionant la problemàtica proposada pel professor         Intercanvi de parelles per explicar i analitzar la feina feta Parelles inicials, cada membre de la parella explicarà el feedback obtingut durant l’intercanvi de grups, en el cas de que ho considerin oportú modificaran el model Entrega del document i presentació oral • Competències treballades: Competències específiques Comunicació eficaç oral i escrita Treball en equip Ús solvent dels recursos de la informació  • Feina del professor prèvia a l’activitat Model 4D del procés constructiu a estudiar en ppt Definició dels objectius • Desenvolupament de l’activitat: El professor proposa la problemàtica Els alumnes discuteixen com va evolucionant el procés constructiu i resolen la problemàtica proposada pel professor El professor dinamitza la discussió i passa les transparències en funció de si els estudiants van en la direcció correcta    • Competències treballades: Competències específiques Comunicació eficaç oral i escrita Treball en equip     Material multimèdia per a l’aprenentatge autònom en l’àmbit de la construcció Tecnologia 4D • Definició: 3D+planificació • Característiques: Simulació de processos constructius Facilita la comprensió dels processos constructius Anàlisi de possibles problemàtiques derivades  de la construcció   Experiència 1: Case-based teaching Experiència 2: Treball en grup • Feina del professor prèvia a l’activitat Model 4D del procés constructiu a estudiar en ppt Definició dels objectius • Desenvolupament de l’activitat: El professor proposa la problemàtica i proporciona el model 4D L’alumne haurà de resoldre la problemàtica de manera individual, i finalment haurà de preparar un document i una presentació oral                      • Competències treballades: Competències específiques Comunicació eficaç oral i escrita Ús solvent dels recursos de la informació Aprenentatge autònom          Material desenvolupat   • Procés constructiu Forjats unidireccionals • Problemàtica proposada Anàlisi dels riscos de qualitat que poden aparèixer durant l’execució del procés   Actuacions futures • Validació de les experiències Durant el proper quadrimestre es duran a terme la validació de les experiències proposades • Modelització de més processos Es preveu modelitzar més processos constructius per tal de disposar d’una biblioteca de models 4D  • Difusió Es preveu fer difusió del projecte en congressos i en revistes especialitzades Conclusions • Noves metodologies El projecte proposa 3 experiències per aplicar en assignatures relacionades amb la construcció relacionades amb la tecnologia 4D • Tecnologia 4D Es proposa l’ús del sketchup i el plugging xD Virtual Builder  • Millor comprensió dels processos La tecnologia 4D facilita la comprensió dels processos constructius d’aquesta manera l’alumne pot ser capaç de comprendre les problemàtiques associades al procés   ? 1 2 3 4 5 6 7 8 

Material multimèdia per a l'aprenentatge autònom en l'àmbit de la construcció

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

UPCommons

UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC