Implantació i perfecionament, mitjançant l’entorn virtual ATENEA, d’eines telemàtiques i activitats útils per a la formació i avaluació dels estudiants de l’assignatura de Geotècnia dins la titulació d’Enginyeria Tècnica d’Obres Públiques

Abstract

La implantació dels nous plans d’estudi implica una major participació en les activitats docents per part dels estudiants; Geotècnia es prepara per a aquest sistema docent mitjançant l’ATENEA. S’ha apostat per metodologies docents amb suport TIC efectiu a través de l’Intranet de l’ETSECCPB i l’ús de Moodle (sistema de gestió amb especialització en l’aprenentatge on line), de manera que es recondueixi l’assignatura cap al nou Espai Europeu d’Educació Superior. A part del material habitual (apunts de classe, exercicis d’examen, etc.), s’està emfatitzant l’ús d’un dipòsit permanent de tot el material, amb l’ajut de l’ATENEA, mitjançant proves telemàtiques d’autoavaluació per a la formació dins del sistema metodològic de l’Avaluació Continuada.Peer Reviewe