En el presente trabajo se muestra una adaptación
del método del Aprendizaje Basado en Problemas
(ABP) a la parte de laboratorio de una asignatura
de Sistemas Operativos, parte basada en el estudio
y modificación del sistema operativo MINIX. Se
busca que sea el alumno el que construya el
conocimiento (aprenda), apoyado en el grupo y
mediante la resolución de problemas, mientras el
profesor ejerce de orientador y tutor. Se pretende,
además, que el alumno trabaje competencias
genéricas o transversales como son la
responsabilidad, la capacidad de organizar su
tiempo, la toma de decisiones, el trabajo en equipo
y las habilidades de expresión escrita, entre otras.
Las limitaciones temporales y de entorno hacen
que la metodología tenga ser adaptada al escenario
de aplicación indicado, sin embargo, la dinámica
planteada cumple con los objetivos, beneficios y
características del ABP.Peer Reviewe
