Universidade de Santiago de Compostela. Escola Técnica Superior d'Enxeñaría
Abstract
El actual proceso de adaptación al Espacio Europeo
de Educación Superior (EEES) que estamos viviendo
en la Universidad, y que tiene como objetivo
favorecer la convergencia europea en materia
de educación universitaria, ha destacado algunos aspectos
que pueden ser cambiados por parte de los
docentes en aras de mejorar el proceso de enseñanza/
aprendizaje. En el presente artículo, presentamos
unas directrices que pueden ayudar a los docentes a
adaptar los métodos de enseñanza, para que se adecúen
al máximo a las capacidades de aprendizaje de
los alumnos que cursan sus asignaturas.Peer Reviewe