Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
Abstract
En aquest treball pretenem exposar la utilització de les eines del Campus Atenea corresponent a l'experiència obtinguda en les assignatures: Matemàtiques I de Q1 dels graus d'industrials i mines on s'avalua la competència transversal d'aprenentatge autònom de nivell 1 i Matemàtiques III de Q3 dels graus d'industrials on s'avalua la mateixa competència de nivell 2. Bàsicament hem implantat l'ús generalitzat de qüestionaris i tasques com a eines d'autoprenentatge i d'avaluació continuada, tant a nivell de grup com individual, així com l'ús del Campus per afavorir la interacció i la comunicació professor-alumne i entre els estudiants.Peer Reviewe
