Evaluación del cambio de percepcion ambiental en los estudiantes del máster en Sostenibilidad de laUPC a partir de las dimensiones del nuevo paradigma ecológico
El trabajo muestra los resultados de la evaluación del cambio de percepción ambiental en estudiantes del máster de Sostenibilidad de la Universidad Politécnica de Cataluña. Para ello se utilizó el instrumento de medición del Nuevo Paradigma Ecológico (New Ecological Paradigm) elaborado por Dunlap, Van Liere y otros. Este instrumento se aplicó en dos momentos del desarrollo del curso, al inicio y al final del primer cuatrimestre con el fin de determinar si después de finalizar el período académico los estudiantes habían cambiado su percepción ambiental. Se utilizó el diseño experimental de observaciones pareadas para la determinación de la posible existencia de diferencias significativas entre los dos instantes de la aplicación de los cuestionarios. Los resultados del muestreo fueron analizados a partir de la prueba t-Student para el diseño estadístico utilizado. Se hicieron pruebas de hipótesis para determinar si existen diferencias en la percepción ambiental tomando todos los alumnos como grupo, clasificándolos de acuerdo al género y según la procedencia continental. Adicionalmente, se construyó un modelo de regresión logístico que permite validar si existe un cambio en la percepción ambiental en los estudiantes utilizando las dimensiones planteadas por el Nuevo Paradigma Ecológico, analizándose, finalmente, los resultados.Peer Reviewe
